Details
| Title | Педагогический контроль развития координационных способностей и конькобежной технической подготовленности юных хоккеистов = Pedagogical control of the development of coordinating abilities and skating technical preparedness for young hockey players // Спорт, человек, здоровье. XI Международный конгресс, 26–28 апреля 2023 года, Санкт-Петербург, Россия: материалы конгресса = Sport, people and health |
|---|---|
| Creators | Карась Анастасия Леонидовна |
| Organization | Белорусский государственный университет физической культуры |
| Imprint | Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2023 |
| Collection | Общая коллекция |
| Subjects | тестирование ; контрольные упражнения ; правила проведения тестов ; координационные способности ; конькобежная техническая подготовленность ; testing ; control exercises ; rules for conducting tests ; coordination abilities ; speed skating technical readiness |
| LBC | 75.579 |
| Document type | Article, report |
| Language | Russian |
| DOI | 10.18720/SPBPU/2/id23-320 |
| Rights | Свободный доступ из сети Интернет (чтение, печать, копирование) |
| Record key | RU\SPSTU\edoc\71135 |
| Record create date | 6/9/2023 |
В статье представлены результаты исследования по разработке программы педагогического тестирования для определения уровня развития координационных способностей, влияющих на успешность формирования конькобежных навыков у мальчиков, занимающихся в группах начальной подготовки второго года обучения (ГНП-2) в спортивных школах по хоккею с шайбой. На основе теоретического анализа и полученных эмпирических данных сформирован комплекс тестов, определены организационно-методические правила их проведения, рассчитаны оценочные шкалы и модельные характеристики показателей координационных способностей и конькобежной технической подготовленности 7–8-летних хоккеистов.
The article presents the results of a study on the development of a program of pedagogical testing to determine the level of development of coordination abilities that affect the success of the formation of skating skills in boys involved in ice hockey elementary training groups. Based on the theoretical analysis and empirical data obtained, a set of tests was formed, organizational and methodological rules for their implementation, assessment scales and model characteristics of indicators of coordination abilities and technical readiness of 7–8-year-old hockey players were determined.