Детальная информация
| Название | Проектирование учебных материалов как обязательный компонент в реализации трудовых функций учителя иностранного языка = Developing educational materials is an essential component of the work functions of a foreign language teacher // Шатиловские чтения. Трансформационные процессы в иноязычном образовании: реальность и перспективы: сборник научных трудов |
|---|---|
| Авторы | Трубицина Ольга Ивановна ; Воловатова Татьяна Николаевна |
| Организация | Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена |
| Выходные сведения | Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2024 |
| Коллекция | Общая коллекция |
| Тематика | разработка учебных материалов ; проектировочная деятельность ; developing educational materials ; design activities |
| ББК | 74.484 |
| Тип документа | Статья, доклад |
| Язык | Русский |
| DOI | 10.18720/SPBPU/2/id24-352 |
| Права доступа | Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование) |
| Ключ записи | RU\SPSTU\edoc\74660 |
| Дата создания записи | 28.11.2024 |
Разрешенные действия
–
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
| Группа | Анонимные пользователи |
|---|---|
| Сеть | Интернет |
В данной статье рассматривается значимость проектирования учебных материалов как неотъемлемого компонента профессиональной деятельности будущего учителя иностранного языка. Авторы подчеркивают, что создание и адаптация учебных материалов являются ключевыми элементами в реализации трудовых функций педагога, особенно в условиях цифровой трансформации образования.
This article examines the importance of designing educational materials as an integral component of a future foreign language teacher’s professional activity. The authors emphasize that creating and adapting educational materials are key elements in implementing the work functions of a teacher, especially in the context of digital transformation in education.
| Место доступа | Группа пользователей | Действие |
|---|---|---|
| Локальная сеть ИБК СПбПУ | Все |
|
| Интернет | Авторизованные пользователи СПбПУ |
|
| Интернет | Анонимные пользователи |
|
