Детальная информация

Статья посвящена проблеме обучения элементам топонимики в практике преподавания русского языка как иностранного (РКИ). Известно, что географические названия, являясь неотъемлемой частью лексики любого языка, отражают картину мира и служат показателем культурной самобытности, следовательно, топонимика играет немаловажную роль в обучении РКИ. В статье обращается внимание на то, что знакомство с топонимическим материалом целесообразно начинать уже на начальных этапах обучения РКИ, так как уже в этот период возможно сформировать интерес иностранных студентов к происхождению географических названий, а также их функционированию в учебных текстах. Авторы отмечают, что начиная с уровня А2 для совершенствования языковой, а также лингвострановедческой компетенций иностранных студентов целесообразно использование системы заданий, включающих элементы топонимики.

The article is devoted to the problem of teaching toponymic elements in the practice of teaching Russian as a foreign language (RFL). It is known that geographical names, being an integral part of the vocabulary of any language, reflect the picture of the world and serve as an indicator of cultural identity; therefore, toponymy plays an important role in teaching RFL. The article draws attention to the fact that it is advisable to begin familiarization with toponymic material already at the initial stages of teaching RFL, since already during this period it is possible to form the interest of foreign students in the origin of geographical names, as well as their functioning in texts. The authors note that starting from level A2, in order to improve the linguistic and linguocultural competencies of foreign students, it is advisable to use a system of tasks that include elements of toponymy.

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. Высшая школа международных образовательных программ. Неделя науки Высшей школы международных образовательных программ = Week of science of Higher school of international educational programs: сборник межвузовской научно-методической конференции, 18–22 ноября 2024 года / редакционная коллегия: В. В. Краснощеков (директор ВШ МОП) [и др.]. — Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2025. — 1 файл (67,9 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Электронная копия печатной публикации 2025 г. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/i25-118.pdf>. — DOI 10.18720/SPBPU/2/i25-118. — Текст: электронный