Детальная информация
| Название | Вне вербального: обучение педагогов невербальной коммуникации в условиях интеграции дополнительного профессионального и высшего образования = Beyond verbal: training teachers in non-verbal communication within the integrated framework of additional professional and higher education // Шатиловские чтения. Интеграция науки и практики в иноязычном образовании: сборник научных трудов |
|---|---|
| Авторы | Девятерикова Елена Валерьевна ; Перевёрткина Марина Сергеевна |
| Организация | Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена |
| Выходные сведения | Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2025 |
| Коллекция | Общая коллекция |
| Тематика | невербальная коммуникация ; профессиональные дефициты ; профессиональная подготовка педагогов ; дополнительное профессиональное образование ; высшее образование ; non-verbal communication ; professional deficits ; professional teacher training ; additional professional education ; higher education |
| ББК | 74.484.78 ; 60.524.224.23 |
| Тип документа | Статья, доклад |
| Язык | Русский |
| DOI | 10.18720/SPBPU/2/id25-422 |
| Права доступа | Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование) |
| Ключ записи | RU\SPSTU\edoc\77777 |
| Дата создания записи | 18.12.2025 |
Разрешенные действия
–
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
| Группа | Анонимные пользователи |
|---|---|
| Сеть | Интернет |
В статье обоснована необходимость восполнения профессиональных дефицитов педагогов в области невербальной коммуникации. В качестве решения предлагается разработка и интеграция в систему дополнительного профессионального образования курсов, направленных на формирование умений учителей в невербальной коммуникации и на освоение ими технологии обучения школьников данному компоненту.
This article highlights the necessity to address a specific professional deficit among teachers - their skills in non-verbal communication. The proposed solution involves creating and implementing special courses within the framework of additional professional education. These courses should be designed to help teachers develop their own non-verbal communication skills and master the techniques for instructing schoolchildren in this essential aspect of communication.
| Место доступа | Группа пользователей | Действие |
|---|---|---|
| Локальная сеть ИБК СПбПУ | Все |
|
| Интернет | Авторизованные пользователи СПбПУ |
|
| Интернет | Анонимные пользователи |
|
Количество обращений: 1
За последние 30 дней: 0
