Детальная информация

Статья рассматривает уникальную и ключевую роль процессуального аспекта в рамках реализации принципа преемственности в обучении иностранному языку в системе «школа-вуз». В статье представлены определения процессуального и предметного аспектов, а также их отличительные особенности. В результате проведенного анализа сформулирован ряд мер по оптимизации и унификации процессуального аспекта при преемственном обучении иностранному языку в системе «школа-вуз».

The article examines the unique and key role of the procedural aspect in the implementation of the continuity principle in teaching a foreign language in the “school-university” system. The article presents definitions of procedural and substantive aspects, as well as their distinctive features. As a result of the analysis, a few measures have been formulated to optimize and unify the procedural aspect in the continuous teaching of a foreign language in the “school-university” system.

Шатиловские чтения. Интеграция науки и практики в иноязычном образовании: сборник научных трудов / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт иностранных языков; [составитель О. И. Трубицина, М. С. Перевёрткина]. — Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2025. — 1 файл (4,07 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Электронная копия печатной публикации. — Ч. текста на англ. яз. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать). — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/i25-313.pdf>. — DOI 10.18720/SPBPU/2/i25-313. — Текст: электронный