Детальная информация
| Название | Использование регионально ориентированных текстов в процессе обучения русскому языку иностранных студентов-медиков = Use of regionally oriented texts in the process of teaching russian to foreign medical students // Неделя науки Высшей школы международных образовательных программ = Week of science of Higher school of international educational programs: материалы межвузовской научно-методической конференции, 24–28 ноября 2025 года |
|---|---|
| Авторы | Макеенкова Татьяна Викторовна |
| Организация | Псковский государственный университет |
| Выходные сведения | Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2025 |
| Электронная публикация | 2026 |
| Коллекция | Общая коллекция |
| Тематика | русский язык как иностранный ; язык специальности ; регионально ориентированный текст ; Russian as a foreign language ; specialty language ; regionally oriented text |
| ББК | 81.411.2-99 |
| Тип документа | Статья, доклад |
| Язык | Русский |
| DOI | 10.18720/SPBPU/2/id25-616 |
| Права доступа | Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование) |
| Ключ записи | RU\SPSTU\edoc\78288 |
| Дата создания записи | 20.02.2026 |
Разрешенные действия
–
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
| Группа | Анонимные пользователи |
|---|---|
| Сеть | Интернет |
В работе представлены способы органичного включения регионально ориентированных текстов в процесс обучения языку специальности иностранных студентов-медиков. Рассмотрены особенности отбора лингводидактического материала с учетом профессиональной деятельности обучающихся. Приведены примеры полифункциональных заданий, направленных на развитие и совершенствование умений во всех видах речевой деятельности и стимуляцию познавательной активности обучающихся.
This paper presents ways to seamlessly incorporate regionally relevant texts into the language of study for international medical students. It examines the selection of linguodidactic materials based on the students’ professional activities. Examples of multifunctional tasks aimed at developing and refining skills in all areas of speech and stimulating students’ cognitive activity are provided.
| Место доступа | Группа пользователей | Действие |
|---|---|---|
| Локальная сеть ИБК СПбПУ | Все |
|
| Интернет | Авторизованные пользователи СПбПУ |
|
| Интернет | Анонимные пользователи |
|
Количество обращений: 3
За последние 30 дней: 0
