Details

В статье рассматривается специфика креолизованного текста как средства визуализации учебной информации. На примере учебника русского языка как иностранного «Россия – моя любовь» раскрываются возможности использования креолизованного текста для репрезентации лингвострановедческих сведений. Отмечается, что в практике преподавания русского языка иностранцам целесообразно использовать не только креолизованные тексты учебника, но и материалы, разработанные самостоятельно.

The article examines the specifics of a creolized text as a means of visualizing educational information. Using the textbook “Russia is My Love” as an example, the article explores the possibilities of using a creolized text to represent linguistic and cultural information. It is noted that in the practice of teaching Russian to foreigners, it is advisable to use not only the creolized texts of the textbook, but also materials developed independently.

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. Высшая школа международных образовательных программ. Неделя науки Высшей школы международных образовательных программ = Week of science of Higher school of international educational programs: материалы межвузовской научно-методической конференции, 24–28 ноября 2025 года / редакционная коллегия: В. В. Краснощеков (директор ВШ МОП) [и др.]. — Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2025 (2026). — 1 файл (8,79 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Электронная копия печатной публикации 2025 г. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/i26-44.pdf>. — DOI 10.18720/SPBPU/2/i26-44. — Текст: электронный