Рассмотрены актуальные аспекты китайской историографии, затрагивающей тематику Второй мировой войны, в частности тему участия в ней Китая. Авторы статьи указывают на недостаточную освещенность этой страницы истории Китая за его пределами, недооценку роли этой страны в общей победе. Отмечается особый взгляд китайских историографов на многие вопросы данной темы, например на датировку начала Второй мировой войны. Дан анализ отдельных работ китайских исследователей, посвященных вопросам сотрудничества советских и китайских вооруженных сил, Японо-китайской войне (1937–1945), советской внешней политике. Рассмотрено восприятие китайскими авторами Второй мировой войны в целом.

They discussed topical aspects of Chinese historiography affecting the subject of the Second world war, in particular the participation in it of China. The authors point to the lack of illumination this page is the history of China beyond, the underestimation of the role of this country in the common victory. There is a special view of Chinese historians on many issues of this topic, such as Dating the beginning of the Second world war. The analysis of individual works of Chinese researchers focused on cooperation between Soviet and Chinese armed forces, Sino-Japanese war (1937-1945), Soviet foreign policy. Examines the Chinese perception of the authors of the Second world war in General.

Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Сер.: Гуманитарные и общественные науки = St. Petersburg state polytechnical university journal. Humanities and social sciences: научное издание / Министерство образования и науки Российской Федерации. — Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2010-. Т. 8, № 1. — Электрон. текстовые дан. (1 файл : 2,42 Мб). — Санкт-Петербург: Изд-во Политехн. ун-та, 2017. — Электронная версия печатной публикации. — Загл. с титул. экрана. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — Текстовый файл. — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/j17-307.pdf>.