Рассмотрена проблема формирования общественного мнения о революционном терроре в Российской империи в период революции 1905-1907 гг. Изучено его влияние на размах террора на примере освещения полтавской прессой сорочинских событий конца 1905 г. Использованы хронологический, историко-типологический, историко-генетический и сравнительный методы исследования. Проанализировано отношение к сорочинским событиям со стороны российской общественности. Дана классификация основных точек зрения на действие власти и террор, представленных в полтавской периодической печати. Представлены обстоятельства, вызвавшие к жизни статьи В. Г. Короленко "Открытое письмо статскому советнику Филонову" и "Сорочинская трагедия".

The problem of public opinion formation of the revolutionary terror in the Russian Empire during the revolution of 1905-1907 Studied its impact on the scale of terror on the example of Poltava lighting press Sorochinskaya events at the end of 1905 Used the chronological, historical-typological, historical, genetic and comparative methods of research. Analyzed the attitude of Sorochinskaya of the events by the Russian public. Classification of major viewpoints on the effect of power and terror, represented in Poltava periodicals. Presented the circumstances, brought about by the article of V. G. Korolenko "An open letter to state Councilor does Filonov" and "Sorochinskaya tragedy".

Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета = St. Petersburg state polytechnical university journal. Humanities and social sciences. Сер.: Гуманитарные и общественные науки: научное издание / Министерство образования и науки Российской Федерации. — Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2010- № 3 (250) [Электронный ресурс]. — Электрон. текстовые дан. (1 файл : 2,08 МБ). — Санкт-Петербург: Изд-во Политехн. ун-та, 2016. — Электронная версия печатной публикации. — Загл. с титул. экрана. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — Текстовый файл. — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/j17-21.pdf>.