Details

Hermeneutic methods have ordinarily been used in humanities and social studies where theories and descriptions do not explain observable facts, but interpret actions, texts and cultures. However, there is a progressing tendency to synthesize methodological insights and research programs in practices of technoscience as presupposed by actor-network theory or program of integration for qualitative and quantitative methodology in sociological investigations. Alfred Nordmann is convinced that objective scientific knowledge cannot be a subject of exegesis and subject-related interpretations, because knowledge in science depends on conventional language and models as sense-making devices. Therefore, hermeneutics of science is a less coherent project than hermeneutics of technologies. This opinion is interesting to compare to pluralism of scientific descriptions, when alternative conceptual frameworks can be equally valid and justified. The aim of article, thus, is to explain hermeneutic practices in scientific communication and cognition by exposing theoretical and historical arguments which warrant the application of hermeneutic methods in research of nature. It states that, according to perspectivism in cognitive sciences, considering theories as construals, constructivist component in theories of mental modeling and interpretative semiotics, scientific models are necessarily subject-related. In addition, we can find historical evidences that hermeneutics of science is connected with Christian intellectual tradition, natural philosophy and modern technoscience.

Герменевтические методы, как правило, применяют в гуманитарных и социальных науках, где концепции и дескрипции не объясняют наблюдаемые факты, но интерпретируют действия, тексты и культуру. Но существует восходящая тенденция синтеза методологических инсайтов и исследовательских программ в практиках технонауки, что предполагает акторно-сетевая теория или смешанная методология количественных и качественных исследований в социологии. Альфред Нордманн считает, что объективное научное знание не является предметом экзегезиса и субъективных интерпретаций, поскольку знание зависит от конвенционального языка и моделей как интерпретирующих устройств (“sense-making devices”). Поэтому герменевтика науки - менее последовательный проект, чем герменевтика технологий. Его мнение интересно сопоставить с плюрализмом научных описаний, когда альтернативные концептуальные схемы являются равно правильными и оправданными. Цель этой статьи заключается в объяснении герменевтических практик науки и познания, которые оправдывают применение герменевтической методологии в исследовании природы. В соответствии с перспективизмом в когнитивистике, который представляет теории конструктами, конструктивистскими компонентами теорий ментального моделирования и интерпретативной семиотикой, модели необходимо относятся к субъекту. Кроме того, мы можем найти исторические свидетельства того, что герменевтика науки связана с христианской интеллектуальной традицией, философией природы и современной технонаукой.

• Hermeneutic Methods in Science
  • INTRODUCTION
  • ARE MODELS SUBJECT TO INTERPRETATION?
  • CASE-STUDIES IN HISTORY OF SCIENCE
  • CONCLUSION
  • REFERENCES

Technology and Language: interdisciplinary open-access scientific journal = Технологии в инфосфере : междисциплинарный научный журнал открытого доступа / Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. — Санкт-Петербург: СПбПУ, 2020-. — Периодичность: 4 раза в год. — Выходит с 2020 г. — Загл. с титул. экрана. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — Электрон. журнал. — Текст: электронный

Technology and Language: interdisciplinary open-access scientific journal = Технологии в инфосфере : междисциплинарный научный журнал открытого доступа / Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. — Санкт-Петербург: СПбПУ, 2020-. Т. 6, № 2 : Hermeneutic dimensions, 2025. — 1 файл (4,18 Мб). — Свободный доступ из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — Электрон. журнал. — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/j25-197.pdf>.