Детальная информация
| Название | Методика развития иноязычной лексической компетенции студентов-лингвистов на основе цифровых ресурсов микрообучения: специальность 5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки, уровень общего, профессионального, дополнительного образования, профессионального обучения): автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук |
|---|---|
| Авторы | Воронцова Евгения Викторовна |
| Научный руководитель | Чичерина Наталья Васильевна |
| Организация | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого |
| Выходные сведения | Санкт-Петербург, 2025 |
| Коллекция | Научные работы аспирантов/докторантов ; Общая коллекция |
| Тематика | иноязычная лексическая компетенция ; микрообучение ; студенты-лингвисты ; методическая модель ; цифровые образовательные ресурсы ; лексические навыки |
| ББК | 81.2-9 |
| Тип документа | Автореферат |
| Язык | Русский |
| Код специальности ОКСВНК | 5.8.2. |
| Группа специальностей ОКСВНК | 5.0000 |
| DOI | 10.18720/SPBPU/2/r26-26 |
| Права доступа | Доступ по паролю из сети Интернет (чтение) |
| Дополнительно | Новинка |
| Ключ записи | RU\SPSTU\edoc\78585 |
| Дата создания записи | 03.04.2026 |
Разрешенные действия
–
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
| Группа | Анонимные пользователи |
|---|---|
| Сеть | Интернет |
Диссертационное исследование посвящено разработке методики развития иноязычной лексической компетенции (ИЛК) студентов-лингвистов на основе цифровых ресурсов микрообучения. В работе уточнены структура и компонентный состав ИЛК как иерархически организованной двухуровневой системы субкомпетенций, а также понятие микрообучения как технологии передачи учебного материала в формате кратких логически структурированных блоков, совместимых с мобильными устройствами. Обоснована теоретическая и психологическая совместимость технологии микрообучения с когнитивными особенностями студентов поколения Z. Разработана методическая модель, включающая систему специальных принципов, комплекс микромодулей и микрозаданий для трёхэтапного формирования лексических навыков, критериальную базу оценивания на основе доказательного подхода, а также запатентованный чат-бот для организации самостоятельной работы студентов (свидетельство № 2025687461).
| Место доступа | Группа пользователей | Действие |
|---|---|---|
| Локальная сеть ИБК СПбПУ | Все |
|
| Интернет | Авторизованные пользователи СПбПУ |
|
| Интернет | Анонимные пользователи |
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0
