Details
| Title | Методика развития иноязычной лексической компетенции студентов-лингвистов на основе цифровых ресурсов микрообучения: специальность 5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки, уровень общего, профессионального, дополнительного образования, профессионального обучения): автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук |
|---|---|
| Creators | Воронцова Евгения Викторовна |
| Scientific adviser | Чичерина Наталья Васильевна |
| Organization | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого |
| Imprint | Санкт-Петербург, 2025 |
| Collection | Научные работы аспирантов/докторантов ; Общая коллекция |
| Subjects | иноязычная лексическая компетенция ; микрообучение ; студенты-лингвисты ; методическая модель ; цифровые образовательные ресурсы ; лексические навыки |
| LBC | 81.2-9 |
| Document type | Author's Abstract |
| Language | Russian |
| Speciality code (OKSVNK) | 5.8.2. |
| Speciality group (OKSVNK) | 5.0000 |
| DOI | 10.18720/SPBPU/2/r26-26 |
| Rights | Доступ по паролю из сети Интернет (чтение) |
| Additionally | New arrival |
| Record key | RU\SPSTU\edoc\78585 |
| Record create date | 4/3/2026 |
Allowed Actions
–
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
| Group | Anonymous |
|---|---|
| Network | Internet |
Диссертационное исследование посвящено разработке методики развития иноязычной лексической компетенции (ИЛК) студентов-лингвистов на основе цифровых ресурсов микрообучения. В работе уточнены структура и компонентный состав ИЛК как иерархически организованной двухуровневой системы субкомпетенций, а также понятие микрообучения как технологии передачи учебного материала в формате кратких логически структурированных блоков, совместимых с мобильными устройствами. Обоснована теоретическая и психологическая совместимость технологии микрообучения с когнитивными особенностями студентов поколения Z. Разработана методическая модель, включающая систему специальных принципов, комплекс микромодулей и микрозаданий для трёхэтапного формирования лексических навыков, критериальную базу оценивания на основе доказательного подхода, а также запатентованный чат-бот для организации самостоятельной работы студентов (свидетельство № 2025687461).
| Network | User group | Action |
|---|---|---|
| ILC SPbPU Local Network | All |
|
| Internet | Authorized users SPbPU |
|
| Internet | Anonymous |
|
Access count: 0
Last 30 days: 0
