?

Details
Table Card RUSMARC
Title: Роль государственных и муниципальных услуг в развитии туристско-рекреационного комплекса Краснодарского края: выпускная квалификационная работа бакалавра: 38.03.02 - Менеджмент ; 38.03.02_23 - Менеджмент государственных и муниципальных услуг
Creators: Рахоля Вячеслав Алексеевич
Scientific adviser: Ходырев Владимир Владимирович
Organization: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. Институт промышленного менеджмента, экономики и торговли
Imprint: Санкт-Петербург, 2018
Collection: Выпускные квалификационные работы; Общая коллекция
Subjects: туристско-рекреационный комплекс; муниципальные услуги; муниципальное образование; туристская зона; государственная программа
Document type: Bachelor graduation qualification work
File type: PDF
Language: Russian
Level of education: Bachelor
Speciality code (FGOS): 38.03.02
Speciality group (FGOS): 380000 - Экономика и управление
Links: Отзыв руководителя
DOI: 10.18720/SPBPU/2/v18-5459
Rights: Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование)
Record key: RU\SPSTU\edoc\57697

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network Action 'Download' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

Исследована роль туристско-рекреационной комплекса в современном обществе, а также влияние государства и муниципалитетов на экономическую и социальную составляющую туристско-рекреационной сферы. Приведен пример г. Сочи, как одного из крупных муниципальных образований в Краснодарском крае, имеющего высоко развитую туристско-рекреационную сферу. Сделаны выводы и разработаны предложения по увеличению роли муниципальных и государственных услуг в туристско-рекреационной сфере.

Document access rights

Network User group Action
ILC SPbPU Local Network All Read Print Download
Internet Authorized users SPbPU Read Print Download
-> Internet Anonymous

Usage statistics

stat Access count: 94
Last 30 days: 1
Detailed usage statistics