В данной работе рассматриваются теоретические и практические аспекты методики обучения иноязычному академическому дискурсу учащихся общеобразовательной школы на основе интернет-ресурсов (МООК). В работе представлен анализ понятий “дискурс” и “академический дискурс”, разобраны жанры академического дискурса, а также дана характеристика некоторым онлайн-курсам, посвященным обучению академическому дискурсу. Также разработан комплекс упражнений, нацеленный на обучение письменному академическому дискурсу, который сочетает элементы МООК и основного учебного пособия. Результаты экспериментального обучения с применением данного комплекса изложены в работе.

The given work examines theoretical and practical aspects of teaching foreign language academic discourse for a general education school on the basis of Internet resources (MOOC). In the work the concepts of “discourse” and “academic discourse” are analyzed, the genres of academic discourse are studied, some online courses devoted to teaching academic discourse are characterized. A set of exercises, combining elements of online courses and a tutorial, is developed to teach some genre of academic writing discourse. The results of experimental training are set out in the work.