В данной работе изложена сущность метода групповой беседы на иностранном языке и как формируются умения вести групповую беседу на иностранном языке. Даны определения понятиям профессионально-ориентированное обучение, беседа, групповая беседа. Изучены проблемы, которые студенты вуза испытывают при групповом общении. Разработан комплекс заданий и отобраны фразы-клише для формирования навыков вести групповое общение на иностранном языке.

In the given work the essence of the method of the group discussion and how to form the needed skills are stated. The definitions for English for specific purpose, discussion, and group discussion are given. The problems that students encounter in a group discussion are investigated. Concrete set of exercises and a list of useful phrases to form the needed group discussion skills are developed.

• Введение
• Введение (1)
• Глава 1. Роль метода групповой беседы в профессионально ориентированном обучении.
  • 1.1. Проблемы профессионально-ориентированного обучения студентов неязыковых специальностей.
  • 1.2 Характеристика групповой беседы и ее роль на занятии по иностранному языку.
  • 1.3 Умения вести групповое общение.
• Выводы по главе 1.
• Глава 2. Эффективность метода групповой беседы на иностранном языке на практике.
  • 2.1. Психолого-педагогическая характеристика группы.
  • 2.2. Организация, проведение и результаты педагогического эксперимента.
• Выводы по главе 2.
• Заключение
• Список использованных источников:
• Приложение 1.