В данной выпускной квалификационной работе рассматривается проблема недостаточной мотивации студентов неязыковых вузов к изучению иностранного языка. Подробно описывается игровой метод обучения иностранному языку и его влияние на мотивацию обучающихся. Проводится педагогический эксперимент по внедрению игрового метода в процесс изучения иностранного языка (на примере обучения грамматике) и анализируются его результаты. Доказывается выдвинутый тезис об эффективности игрового метода для повышения мотивации студентов.

In this graduation thesis the problem of insufficient motivation of non-linguistic university students to study a foreign language is examined. The game method of teaching a foreign language and its influence on the students’ motivation is described in detail. A pedagogical experiment on the introduction of the game method in the process of learning a foreign language (grammar) is conducted and its results are analyzed. The proposed thesis about the effectiveness of the game method to increase the motivation of students is proved.