Table | Card | RUSMARC | |
Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Action 'Download' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Данная выпускная квалификационная работа посвящена оценке воздействия ВЭС на окружающую среду на территории Хабаровского края. Работа включает следующие основные разделы: 1. Анализ зарубежного и отечественного опыта ведения хозяйственной деятельности ветряных электростанций; 2. Раздел характеристики объекта строительства, включающий район его размещения и характеристику объектов гидротехнического сооружения 3. Расчет платы за негативное воздействие хозяйственной деятельности ГТС на компоненты окружающей среды; 4. Оценка воздействия ветроэлектростанции на окружающую среду с обоснование типа ВЭУ и мощности ВЭС. В результате было обосновано применение энергообеспечения на основе ВЭУ для строящегося объекта на территории Хабаровского края.
The final qualification work is devoted to assessing the impact of wind power plants on the environment in the Khabarovsk territory. The work includes the following main sections: 1. Analysis of foreign and domestic experience in conducting economic activities of wind power plants; 2. Section characteristics of the construction object, including the area of its location and characteristics of hydraulic structures; 3. Calculation of fees for the negative impact of GTS economic activities on environmental components; 4. Assessment of the impact of a wind farm on the environment, taking into account the type of wind farm and the capacity of the wind farm.As a result, the use of energy supply based on wind power for an object under construction in the Khabarovsk territory was justified.
Document access rights
Network | User group | Action | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
ILC SPbPU Local Network | All | |||||
Internet | Authorized users SPbPU | |||||
Internet | Anonymous |
Usage statistics
Access count: 17
Last 30 days: 2 Detailed usage statistics |