Тема выпускной квалификационной работы: «Индивидуальный стиль об-щения студентов и его изменение при общении онлайн».Данная работа посвящена исследованию стилей общения в интернете и реальной жизни. Задачи, которые решались в ходе исследования:1.Изучение теоретические аспектов стилей общения.2.Исследование индивидуальных стилей общения в реальной жизни.3.Исследование индивидуальных стилей общения в виртуальной жизни.4.Интерпретация результатов исследования и их сравнение.В первой главе выпускной квалификационной работы рассмотрена общаяхарактеристика общения, обозначена классификация стилей общения и выяв-лены особенности интернет-общения.Во второй главе нами было проведено исследование с использованием трех методик, в котором приняли участие 36 человек (18 юношей и 18 девушек) в возрасте от 18 до 23 лет. Исследование проводилось на базе Санкт-Петербург-ского Политехнического университета Петра Великого.Нами было выдвинуто предположение, что существует разница между общением в реальной жизни и общением в виртуальной жизни. При анализе данных использовался непараметрический критерий UМанна-Уитни и коэффициент ранговой корреляции Спирмена. В результате исследования был получен целый ряд взаимосвязей, исследуемых параметров.

The theme of the final qualification work: "Individual communication style of students and its change when communicating online."This work is devoted to the study of communication styles on the Internet and real life. Tasks that were solved during the study:1. Studying the theoretical aspects of communication styles.2. The study of individual communication styles in real life.3. The study of individual communication styles in virtual life.4. Interpretation of research results and their comparison.In the first chapter of the final qualifying work, the general characteristic of communication is considered, the classification of communication styles is indicated, and the features of Internet communication are identified.In the second chapter, we conducted a study using three methods, in which 36 people (18 boys and 18 girls) aged 18 to 23 took part. The study was conducted on the basis of the Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University.We have suggested that there is a difference between communication in real life and communication in virtual life. When analyzing the data, the non-parametric U Mann-Whitney test and Spearman's rank correlation coefficient were used. As a result of the study, a number of interconnections and parameters were obtained.