Данная работа посвящена исследованию применения геймификации в маркетинге и разработке концепции внедрения инструментов геймификации в маркетинговую деятельность. Задачи, которые решались в ходе исследования: 1. Изучение теоретических основ исследования геймификации в маркетинге. 2. Анализ практики применения геймификации в маркетинге. 3. Изучение основных направлений развития геймификации в маркетинговой деятельности образовательного учреждения. В ходе исследования была изучена история формирования геймификации, современные технологии для внедрения геймификации в маркетинговую деятельность организации. Изучен рынок геймификации и тенденции развития геймификации в быстро меняющемся мире. Выявлена проблема практического применения геймификации в маркетинговой деятельности образовательных учреждений, а именно в деятельности Центра профориентации и довузовской подготовки Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого и Высшей школы производственного менеджмента Института промышленного менеджмента, экономики и торговли. Для решения проблемы автором была разработана концепция внедрения технологий геймификации в маркетинговой деятельности Центра профориентации и довузовской подготовки СПбПУ, а также разработаны рекомендации по внедрению элементов геймификации для привлечения бакалавров на магистерские программы ВШПМ ИПМЭиТ.

The given work is devoted to the study of the application of gamification in marketing and the development of the concept of the introduction of gamification tools in marketing activities. The research set the following goals: 1. The research of the theoretical foundations of the study of gamification in marketing. 2. Analysis of the practice of gamification in marketing. 3. Studying the main directions of gamification development in the marketing activities of an educational institution During the research examined the history of the formation of gamification, modern technologies for the introduction of gamification in the marketing activities of the organization. The gamification market and the development trends of gamification in a rapidly changing world are studied. The problem of practical application of gamification in the marketing activities of educational institutions, namely in the activities of the Center for Career Guidance and Pre-university Training of Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University and the Graduate School of Industrial Management of the Institute of Industrial Management, Economics and Trade, is revealed. To solve the problem, the author developed a concept for the introduction of gamification technologies in the marketing activities of the Center for Vocational Guidance and Pre-university Training and developed recommendations for the introduction of gamification elements to attract bachelors to the master's programs of the Institute of Industrial Management, Economics and Trade.