Целью данной работы является разработка предложений по совершенствованию государственного управления в сфере среднего общего образования Санкт-Петербурга. Предметом исследования является процесс взаимодействия исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга и учреждений среднего общего образования. В ходе проведения исследования решались такие задачи, как: изучение теоретической информации сферы среднего общего образования и государственного управления деятельностью учреждений среднего общего образования, а также был проведён анализ нормативно – правовой базы среднего общего образования, были выявлены проблемы деятельности учреждений среднего общего образования в Санкт – Петербурге в области государственного управления и предложены решения выявленных проблем. При написании работы использовались такие методы исследования, как анализ, синтез, обобщение информации, моделирование процессов. В качестве учреждения общего среднего образования Санкт – Петербурга, деятельность которого была рассмотрена в ходе написания данной работы, выбрано Частное образовательное учреждение «Школа разговорных языков CLS» Красносельского района города Санкт – Петербурга. В результате чего, в качестве ключевой была выявлена проблема нравственного и морального воспитания учеников средней школы. Далее предложено решение – разработка подпрограммы государственной программы «Развитие образования в Санкт – Петербурге», которая направлена на организацию благотворительных мероприятий с участием учеников средней школы, а также разработка сайта на базе данной подпрограммы. Реализация мер приведет к повышению уровня нравственного воспитания учеников средней школы, а также снижению инцидентов преступности с их участием.

The purpose of this work is to develop proposals for improving public administration in the field of secondary general education in St. Petersburg. The subject of the study is the process of interaction between the executive bodies of state power of St. Petersburg and institutions of secondary general education. In the course of the study, such tasks were solved as: the study of theoretical information in the field of secondary general education and public administration of secondary general education institutions, as well as an analysis of the regulatory framework of secondary general education, problems of the activities of secondary general education institutions in St. Petersburg in the field of public administration were identified and solutions to the identified problems were proposed. When writing the work, such research methods as analysis, synthesis, generalization of information, modeling of processes were used. As an institution of general secondary education in St. Petersburg, the activities of which were considered during the writing of this work, the Private educational Institution "School of Spoken Languages CLS" of the Krasnoselsky district of St. Petersburg was chosen. As a result, the problem of moral and moral education of secondary school students was identified as the key one. Further, a solution is proposed - the development of a subprogram of the state program "Development of Education in St. Petersburg", which is aimed at organizing charity events with the participation of secondary school students, as well as the development of a website based on this subprogram. The implementation of the measures will lead to an increase in the level of moral education of secondary school students, as well as a decrease in crime incidents involving them.