Данная работа посвящена исследованию тактик поведения в ситуации переживания ревности у людей с разным уровнем эмоционального интеллекта с целью выявления значимых различий, а также взаимосвязей между компонентами и уровнем эмоционального интеллекта и тактиками поведения в ситуации переживания ревности. Исследуются группы с высоким и низким эмоциональным интеллектом для выявления различий в тактиках поведения в ситуации переживания ревности. Также изучаются особенности групп по статусу отношений (предбрачные, брачные отношения). В процессе исследования был проведен анализ теоретических и практических подходов к изучению феноменов ревности, эмоционального интеллекта, тактик поведения в ситуации переживания ревности, а также особенностей периода ранней взрослости. Полученные данные были обработаны методами математической статистики. Установлены статистически значимые различия у групп с разным уровнем эмоционального интеллекта, статистически значимые взаимосвязи между уровнем эмоционального интеллекта и его компонентами с тактиками поведения в ситуации переживания ревности у лиц периода ранней взрослости.

This work is devoted to research of tactics of behavior in a situation of experience of jealousy in people with different levels of emotional intelligence with the purpose of revealing meaningful distinctions, and also the correlations between components and levels of emotional intelligence and tactics of behavior in a situation of experience of jealousy. The groups with high and low emotional intelligence are investigated to identify differences in the tactics of behavior in the situation of experiencing jealousy. The features of groups by relationship status (pre-marital, marital relationship) are also studied. In the course of the study an analysis of theoretical and practical approaches to the study of the phenomena of jealousy, emotional intelligence, tactics of behavior in the situation of experiencing jealousy, as well as the features of the period of early adulthood was conducted. The obtained data were processed by methods of mathematical statistics. Statistically significant differences in the groups with different levels of emotional intelligence, statistically significant relations between the level of emotional intelligence and its components with the tactics of behavior in a situation of experiencing jealousy in the period of early adulthood were established.

• ВВЕДЕНИЕ
• 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФЕНОМЕНОВ РЕВНОСТИ И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА, ОСОБЕННОСТЕЙ ИХ ПРОЯВЛЕНИЯ В ПЕРИОД РАННЕЙ ВЗРОСЛОСТИ.
• 1.1 Определения ревности в психологии. Различные подходы и концепции, объясняющие принципы возникновения ревности. Основные классификации видов ревности
• 1.2 Определения, основные теории и модели эмоционального интеллекта
• 1.3 Специфика периода ранней взрослости. Особенности проявления ревности и роль эмоционального интеллекта в данный возрастной период
• 2. МЕТОДИЧЕСКАЯ ОСНОВА ИССЛЕДОВАНИЯ
• 2.1 Характеристика выборки и организации исследования
• 2.2 Цели и содержание методик исследования
• 2.3 Анализ и описание полученных данных
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
• ПРИЛОЖЕНИЯ