Details

Тема выпускной квалификационной работы: «Авторские и авторизованные иллюстрации в литературно-художественных изданиях». Предметом исследования являются авторские и авторизованные иллюстрации. Цель работы – охарактеризовать явление авторских и авторизованных иллюстраций в изданиях художественной литературы. Задачи, поставленные для данной работы: • рассмотреть существующие классификации иллюстраций; • дать определение понятию авторизованные иллюстрации; • выявить роль авторской воли в процессе включения иллюстраций в издание; • обобщить мнения различных авторов по поводу использования иллюстраций в их произведениях; • изучить случаи использования авторских и авторизованных иллюстраций. В данной работе помимо общенаучных методов (сравнительный анализ, аналогия, классификация), были также применены такие специальные методы исследования, как интервью и контент-анализ. В результате работы были даны определения авторских и авторизованных иллюстраций, а также рассмотрены примеры их использования в художественной литературе; рассмотрены классификации иллюстраций, на основе которых мы выделили свою классификацию; на основе опроса группы писателей был составлен список проблем, которое могут возникнуть при включении иллюстраций в издание; рассмотрена роль авторской воли в использовании иллюстраций. Практическая и теоретическая значимость работы заключается в возможности предоставить как редакторам, так и авторам и иллюстраторам список проблем, которые могут возникнуть при их совместной работе, для улучшения конечного результата их работы.

The topic of the final qualifying work: «Authors and authorized illustrations in literature fiction editions». The subject of the study is the authors and authorized illustrations. The purpose of the work is to characterize the phenomenon of authors and authorized illustrations in literature fiction editions. Tasks set for this work: • consider existing classifications of illustrations; • define the concept of authorized illustrations; • identify the role of the authors will in the process of including illustrations in the publication; • summarize the opinions of various authors on the use of illustrations in their works; • to find cases of using authors and authorized illustrations. In this work, in addition to general scientific methods (comparative analysis, analogy, classification), special research methods such as interviews and content analysis were also used. As a result of the work, definitions of authors and authorized illustrations were given, as well as examples of their use in literature fiction editions; classifications of illustrations were considered, on the basis of which we identified our classification; based on a survey of a group of writers, a list of problems that may arise when including illustrations in the publication was compiled; the role of the authors will in the use of illustrations was considered. The practical and theoretical significance of the work lies in the ability to provide both editors and authors and illustrators with a list of problems that may arise during their joint work to improve the result of their work.