Актуальность исследования выбранной темы обусловлена тем, что высшее образование все больше становится своего рода мягкой силой, которая не только определяется его собственными особенностями, но и вызвана внешними социальными изменениями. В процессе исторических изменений и социальных преобразований образование, особенно высшее, несомненно, имеет очень большое значение. Задачи, которые решались в ходе исследования: – изучить взаимозависимость интеграционных процессов с концепцией реализации «мягкой силы»; – проанализировать истоки зарождения концепции «мягкой силы» и определить ее роль и принципы работы в международных отношениях; – исследовать российскую и китайскую политику «мягкой силы» в сфере образования; – выявить подходы России и Китая в данной сфере; – сформулировать рекомендации по усилению мягкой силы путем улучшения высшего образования России. Наша работа была посвящена анализу и описанию высшего образования как инструмента усиления «мягкой силы» России и Китая. Для этого нами были проанализированы российская и китайская политики «мягкой силы» в сфере образования, проведен сравнительный анализ, а также даны рекомендации по усилению мягкой силы путем улучшения высшего образования России.

The relevance of the research of the chosen topic is due to the fact that higher education is increasingly becoming a kind of soft power, which is not only determined by its own characteristics, but also caused by external social changes. In the process of historical changes and social transformations, education, especially higher education, is undoubtedly of great importance. Tasks that were solved during the study: – to study the interdependence of integration processes with the concept of the implementation of "soft power"; – analyze the origins of the concept of "soft power" and determine its role and principles of work in international relations; – to investigate the Russian and Chinese policy of "soft power" in the field of education; – to identify the approaches of Russia and China in this area; – formulate recommendations on strengthening soft power by improving higher education in Russia. Our work was devoted to the analysis and description of higher education as a tool to strengthen the "soft power" of Russia and China. To do this, we analyzed the Russian and Chinese policies of "soft power" in the field of education, conducted a comparative analysis, and also gave recommendations on strengthening soft power by improving higher education in Russia.