Данная работа посвящена исследованию организации тренировочного процесса баскетболисток с применением нормирования физической нагрузки. Предметом исследования выпускной квалификационной работы являлся тренировочный процесс баскетболисток с применением нормирования физической нагрузки. Целью исследования являлось обоснование и разработка модели организации тренировочного процесса баскетболисток с применением нормирования физической нагрузки. Методами проведения ВКР являлись: анализ научной литературы, педагогическое наблюдение, анкетный опрос, спортивное тестирование, математический анализ данных, педагогический эксперимент. Работа проведена на базе женской студенческой команды «Кронверкские барсы» Университета ИТМО. В педагогическом эксперименте участвовало 12 игроков. В результате разработки и внедрения модели нормирования физической нагрузки в тренировочный процесс команды удалось повысить командную и индивидуальную результативность за счет улучшения показателей физических качеств, функциональной готовности и снижения травматизма. Так же были сформулированы принципы функционирования модели и даны практические рекомендации, которые могут существенно повысить результативность системы подготовки баскетбольной команды.

The given work is devoted to the study organization of training process of female basketball players with the using of physical activity regulation. The subject of the study of the graduate qualification work was the training process of female basketball players with the using of physical activity rationing. The purpose of the study was to substantiate and develop a model for organizing the training process of basketball players using the regulation of physical activity. The methods of conducting the graduate qualification work were: analysis of scientific literature, pedagogical observation, questionnaire survey, sports testing, mathematical data analysis, pedagogical experiment. The work was carried out on the basis of the womens student team "Kronbars" ITMO University. 12 players participated in the pedagogical experiment. As a result of the development and implementation of the physical activity rationing model in the training process in the team, it was possible to increase team and individual performance by improving the indicators of physical qualities, functional readiness and reducing injuries. The principles of the functioning of the model were also formulated and practical recommendations were given that can significantly increase the effectiveness of the basketball team training system.