Данная работа посвящена анализу особенностей осуществления технико-тактической подготовки футболистов в процессе многолетнего тренировочного процесса на этапе спортивного совершенствования (в возрасте 16-18 лет). Целью работы является выявление факторов, обосновывающих необходимость совершенствования подходов к осуществлению технико-тактической подготовки для повышения  результативности футболистов при их переходе  из юношеского во взрослый спорт. Методика исследования основывается на теоретико-аналитическом обзоре литературы по изучаемой проблематике и педагогическом наблюдении за исследуемым контингентом на учебно-тренировочных занятиях по футболу и выступлениях в ходе зональных турниров юношеских чемпионатов на городском уровне. Были сделаны выводы о том, что наилучшие результаты могут быть достигнуты при изменении плана тренировочного процесса с превалированием заданий и упражнений по отработке специфических навыков различных игровых амплуа, а также с развитием общей насмотренности игровых техник и посредством изучения всего накопленного опыта игры на основе визуально-дидактических материалов. Практическая значимость работы обусловлена возможностью внедрения при построении учебно-тренировочного процесса выработанных рекомендаций по совершенствованию подходов по обучению технико-тактической подготовки в детско-юношеских спортивных школах и командах различной квалификации, а также для расширения знаний теории и методики спортивной тренировки студентов институтов и факультетов физической культуры.

This work is devoted to the analysis of the features of the implementation of the technical and tactical training of football players in the process of a long-term training process at the stage of sports improvement (at the age of 16-18 years). The purpose of the work is to identify factors that justify the need to improve approaches to the implementation of technical and tactical training to improve the performance of football players during their transition from youth to adult sports. The research methodology is based on a theoretical and analytical review of the literature on the issues under study and pedagogical observation of the studied contingent at football training sessions and performances during zonal tournaments of youth championships at the city level. It was concluded that the best results can be achieved by changing the plan of the training process with the prevalence of tasks and exercises to develop specific skills of various game roles, as well as with the development of general observation of game techniques and by studying all the accumulated experience of the game based on visual and didactic materials. The practical significance of the work is due to the possibility of introducing, when building the educational and training process, the developed recommendations for improving approaches to teaching technical and tactical training in childrens and youth sports schools and teams of various qualifications, as well as to expand the knowledge of the theory and methodology of sports training for students at institutes and faculties of physical culture.

• МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ