Details

По результатам выпускной квалификационной работы была спроектирована электрическая часть атомной электростанции с четырьмя блоками ВВЭР-1000, выдающими электрическую мощность в распределительные устройства двух классов напряжений 750 и 330 кВ. 1). В ходе проектирования был произведён выбор силового оборудования (генераторов, трансформаторов и автотрансформаторов); 2). Выбрана структурная схема электростанции, разработаны главная схема и схема питания собственных нужд; 3). Рассчитаны токи короткого замыкания на распределительных устройствах высокого напряжения, на генераторном токопроводе и в системе собственных нужд; 4). На основе рассчитанных значений токов короткого замыкания произведён выбор коммутационной аппаратуры и генераторного токопровода; 5). Произведён расчёт электромеханических переходных процессов в системе питания собственных нужд, расчёт успешности самозапуска, выбор кабелей для питания двигателей собственных нужд. По результатам проектирования была разработана электрическая часть атомной электростанции.

As a result of the graduation thesis, the electrical part of a nuclear power plant with four VVER-1000 units was designed, providing electrical power to distribution devices of two voltage classes: 750 kV and 330 kV. 1). During the design process, the selection of power equipment (generators, transformers, and autotransformers) was carried out; 2). A structural scheme of the power plant was chosen, main scheme and scheme of own needs power supply were developed; 3). Short-circuit currents were calculated at high-voltage distribution devices, on the generator busbars, and in the own needs system; 4). Based on the calculated short-circuit current values, the selection of switchgear and generator busbars was made; 5). Calculation of electromechanical transient processes in the own needs power supply system was carried out, successful self-start calculation, selection of cables for powering own needs motors. As a result of the design, the electrical part of the nuclear power plant was developed.