Данная работа посвящена теме развития ловкости у детей 5-8 лет, занимающихся бразильским джиу-джитсу. Предметом исследования выступила технология развития ловкости у детей в рамках тренировочного процесса борца. Цель исследования заключалась в разработке и апробировании составленной технологии развития ловкости у детей 5-8 лет, занимающихся бразильским джиу-джитсу. Для достижения поставленной цели была выбрана следующая методика: 1) Анализ научно-методической литературы с целью более детального изучения проблемы исследования и ее теоретической значимости. 2) Оценка уровня развития ловкости у детей 5-8 лет, занимающихся бразильским джиу-джитсу, с использованием контрольного тестировани с помощью специально подобранных тестов и проб. 3) Педагогический эксперимент для сравнения результатов проб разных групп испытуемых. В результате исследования была обоснована технология развития ловкости у детей 5-8 лет, занимающихся бразильским джиу-джитсу. В рамках технологии были составлены комплексы упражнений, была составлена картотека подвижных игр с элементами борьбы для развития ловкости у детей. Также составленная нами технология отражает необходимость учета периодов подготовки юных единоборцев: подготовительный, соревновательный и переходный. Помимо этого были определены психолого-педагогические условия, необходимые для развития ловкости у детей 5-8 лет. Экспериментальным путем была определена эффективность разработанной технологии развития ловкости у детей 5-8 лет, занимающихся бразильским джиу-джитсу.

This work is devoted to the topic of agility development of agility for the kids of age 5-8 years practicing Brazilian jiu-jitsu. The subject of the work was the technology for developing agility for the kids as part of the training process of a wrestler. The purpose of the work was to develop and test the compiled technology for developing agility for the kids of age 5-8 years who practice Brazilian jiu-jitsu. To achieve this goal, the following methodology was chosen: 1) Analysis of scientific and methodological literature in order to study the research problem and its theoretical significance in more detail. 2) Assessment of the level of agility development in children 5-8 years old engaged in Brazilian jiu-jitsu, using control testing using specially selected tests and samples. 3) Pedagogical experiment to compare the results of tests from different groups of subjects. As a result of the study, the technology for developing agility in children aged 5-8 years who practice Brazilian jiu-jitsu was substantiated. As part of the technology, sets of exercises were compiled, and a card index of outdoor games with wrestling elements was compiled to develop dexterity in children. Also, the technology we have compiled reflects the need to take into account the periods of training of young martial artists: preparatory, competitive and transitional. In addition, the psychological and pedagogical conditions necessary for the development of dexterity for the kids of age 5-8 years were determined. The effectiveness of the developed technology for developing agility for the kids of age 5-8 years who practice Brazilian jiu-jitsu was determined experimentally.

• ВВЕДЕНИЕ
• ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ ЛОВКОСТИ У ДЕТЕЙ 5-8 ЛЕТ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ БРАЗИЛЬСКИМ ДЖИУ-ДЖИТСУ
• 1.1 Содержание тренировочного процесса детей 5-8 лет, занимающихся бразильским джиу-джитсу
• 1.2 Роль и значение ловкости в тренировочном процессе детей 5-8 лет, занимающихся бразильским джиу-джитсу
• 1.3 Научные подходы к развитию ловкости у детей 5-8 лет, занимающихся бразильским джиу-джитсу
• ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ЛОВКОСТИ У ДЕТЕЙ 5-8 ЛЕТ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ БРАЗИЛЬСКИМ ДЖИУ-ДЖИТСУ
• 2.1 Факторы, определяющие необходимость развития ловкости у детей 5-8 лет, занимающихся бразильским джиу-джитсу
• 2.2 Обоснование технологии развития ловкости у детей 5-8 лет, занимающихся бразильским джиу-джитсу
• 2.3 Психолого-педагогические условия, необходимые для развития ловкости у детей 5-8 лет, занимающихся бразильским джиу-джитсу
• ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗРАБОТАННОЙ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ЛОВКОСТИ У ДЕТЕЙ 5-8 ЛЕТ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ БРАЗИЛЬСКИМ ДЖИУ-ДЖИТСУ
• 3.1 Организация исследования
• 3.2 Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение
• ОБЩЕЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• ВЫВОДЫ
• ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
• список использованных источников
• ПРИЛОЖЕНИЕ 1
• ПРИЛОЖЕНИЕ 2
• ПРИЛОЖЕНИЕ 3
• ПРИЛОЖЕНИЕ 4