Details

Данная работа в основном посвящена  изучению освоения китайских заимствований в русском языке и их практическому применению в образовательной деятельности по русскому языку.  В  результате исследования были выявлены китайские заимствования в языке, изучены их характеристики, рассмотрены возможности работы с заимствованной лексикой в рамках выполнения проектных заданий на занятиях по русскому языку как иностранному со студентами-лингвистами на занятиях по РКИ, а также сформулированы методические рекомендации  по  работе  с заимствованной лексикой. Разработан комплекс заданий и упражнений на примере двух тем «Красный дракон в русском море» и «Культурное путешествие китайских заимствований».

This work is mainly devoted to the study of the development of Chinese borrowings in the Russian language and their practical application in educational activities in the Russian language. As a result of the study, Chinese borrowings in the language were identified, their characteristics were studied, the possibilities of working with borrowed vocabulary were considered as part of the implementation of project assignments in Russian as a foreign language classes with linguist students in RFL classes, and methodological recommendations for working with borrowed vocabulary were formulated. vocabulary. A set of tasks and exercises has been developed based on the example of two topics “Red Dragon in the Russian Sea” and “Cultural Journey of Chinese Borrowings”.