Детальная информация
| Название | Особенности прокрастинации российских и китайских студентов, обучающихся в России: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» ; образовательная программа 44.03.02_01 «Психология профессиональной деятельности» |
|---|---|
| Авторы | Ли Луся |
| Научный руководитель | Захаров Константин Павлович |
| Организация | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. Гуманитарный институт |
| Выходные сведения | Санкт-Петербург, 2025 |
| Коллекция | Выпускные квалификационные работы ; Общая коллекция |
| Тематика | прокрастинация ; студенты ; межкультурные различия ; китайские студенты ; procrastination ; students ; cross-cultural differences ; chinese students |
| Тип документа | Выпускная квалификационная работа бакалавра |
| Тип файла | |
| Язык | Русский |
| Уровень высшего образования | Бакалавриат |
| Код специальности ФГОС | 44.03.02 |
| Группа специальностей ФГОС | 440000 - Образование и педагогические науки |
| DOI | 10.18720/SPBPU/3/2025/vr/vr25-1794 |
| Права доступа | Доступ по паролю из сети Интернет (чтение) |
| Дополнительно | Новинка |
| Ключ записи | ru\spstu\vkr\35264 |
| Дата создания записи | 09.07.2025 |
Разрешенные действия
–
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
| Группа | Анонимные пользователи |
|---|---|
| Сеть | Интернет |
Целью данного исследования является изучение особенностей академической прокрастинации российских и китайских студентов, обучающихся в российских вузах, с учетом влияния культурных и адаптационных факторов. В данном исследовании используется диагностический подход для анализа причин прокрастинации российских и китайских студентов. Результаты показывают, что существуют значимые различия в общем уровне академической прокрастинации между российскими и китайскими студентами.
The purpose of this study is to study the features of academic procrastination of Russian and Chinese students studying in Russian universities, taking into account the influence of cultural and adaptation factors. This study uses a diagnostic approach to analyze the causes of procrastination of Russian and Chinese students. The results show that there are significant differences in the overall level of academic procrastination between Russian and Chinese students.
| Место доступа | Группа пользователей | Действие |
|---|---|---|
| Локальная сеть ИБК СПбПУ | Все |
|
| Интернет | Авторизованные пользователи СПбПУ |
|
| Интернет | Анонимные пользователи |
|
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0
