Details
| Title | Методы обучения межкультурной коммуникации (сравнительный анализ): выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 45.03.02 «Лингвистика» ; образовательная программа 45.03.02_01 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» |
|---|---|
| Creators | Терентьева Анастасия Витальевна |
| Scientific adviser | Ферсман Наталия Геннадиевна |
| Organization | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. Гуманитарный институт |
| Imprint | Санкт-Петербург, 2025 |
| Collection | Выпускные квалификационные работы ; Общая коллекция |
| Subjects | межкультурная коммуникация ; методы обучения межкультурной коммуникации ; тренинг межкультурной коммуникации ; кейс метод ; метод проектов ; игровой метод ; intercultural communication ; methods of teaching intercultural communication ; intercultural communication training ; case method ; project method ; game method |
| Document type | Bachelor graduation qualification work |
| File type | |
| Language | Russian |
| Level of education | Bachelor |
| Speciality code (FGOS) | 45.03.02 |
| Speciality group (FGOS) | 450000 - Языкознание и литературоведение |
| DOI | 10.18720/SPBPU/3/2025/vr/vr25-231 |
| Rights | Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование) |
| Additionally | New arrival |
| Record key | ru\spstu\vkr\34260 |
| Record create date | 2/28/2025 |
Allowed Actions
–
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Action 'Download' will be available if you login or access site from another network
| Group | Anonymous |
|---|---|
| Network | Internet |
В данной работе рассматриваются содержание обучения межкультурной коммуникации и методы обучения межкультурной коммуникации. Рассматривались универсальные методы обучения для следующих аудиторий обучающихся: профессионалы, которым необходимо овладеть межкультурной компетенцией, студенты ВУЗов, дипломаты, путешественники. Для обучения межкультурной коммуникации возможно обратиться к следующим дидактическим методам обучения: просвещение, ориентирование, моделирование, инструктаж. Также возможно обратиться к эмпирическим методам: тренинг межкультурной коммуникации, кейс метод, метод проектов, игра. Благодаря анализу межкультурных тренингов, проведенному в данной работе, удалось предложить модификации существующих межкультурных тренингов и прийти к выводу, что обучение межкультурной коммуникации должно осуществляться с помощью сочетания дидактических и эмпирических методов обучения.
This paper examines the content of intercultural communication training and methods of teaching intercultural communication. Universal teaching methods for the following audiences of students were considered: professionals who need to master intercultural competence, university students, diplomats, travelers. To teach intercultural communication, it is possible to turn to the following didactic teaching methods: education, orientation, modeling, instruction. It is also possible to turn to empirical methods: intercultural communication training, case method, project method, game. Thanks to the analysis of intercultural trainings carried out in this work, it was possible to propose modifications of existing intercultural trainings and come to the conclusion that teaching intercultural communication should be carried out using a combination of didactic and empirical teaching methods.
| Network | User group | Action |
|---|---|---|
| ILC SPbPU Local Network | All |
|
| Internet | Authorized users SPbPU |
|
| Internet | Anonymous |
|
- ВВЕДЕНИЕ
- ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
- 1.1 Содержание обучения межкультурной коммуникации
- 1.2 Классификация методов обучения межкультурной коммуникации
- ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 1
- ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ПРИМЕНЕНИЮ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
- 2.1 Анализ межкультурных тренингов
- 2.2 Предложения по модернизации тренингов
- ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 2
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Access count: 0
Last 30 days: 0
