Details

Целью данной работы является проектирование и разработка клиентской части веб-приложения обучения правилам дорожного движения детей дошкольного возраста, позволяющей заинтересовать и вовлечь детей в процесс обучения. Предметом исследования являются критерии качественного построения такого приложения. Были использованы следующие методы и методология: анализ научной литературы в области UI/UX дизайна, в частности для детской аудитории, анализ способов организации и реализации пользовательского интерфейса для детей дошкольного возраста, метод сравнительного анализа существующих решений для поиска конкурентно способного решения, проектирование, разработка и автоматизированное тестирование клиентской части веб-приложения. Результаты: разработана клиентская часть веб-приложения в соответствии с выявленными критериями и заданными требованиями. Тем самым проведена успешная реализация проекта и достигнута поставленная цель. Область применения: цифровое обучение детей дошкольного возраста. Выводы: спроектированная и реализованная в соответствии с поставленными требованиями клиентская часть веб-приложения помогает детям дошкольного возраста с интересом и вовлечённостью изучать правила дорожного движения посредством цифровой среды.

The purpose of this work is to design and develop the client part of a web application for teaching traffic rules to preschool children, allowing to interest and involve children in the learning process. The subject of the study is the criteria for the high-quality construction of such an application. The following methods and methodology were used: analysis of scientific literature in the field of UI/UX design, in particular for children, analysis of methods for organizing and implementing a user interface for preschool children, a method of comparative analysis of existing solutions to find a competitive solution, design, development and automated testing of the client part of the web application. Results: the client part of the web application was developed in accordance with the identified criteria and specified requirements. Thus, the project was successfully implemented and the set goal was achieved. Scope: digital education of preschool children. Conclusions: the client part of the web application, designed and implemented in accordance with the specified requirements, helps preschool children study traffic rules with interest and involvement through the digital environment.

• Проектирование и разработка клиентской части веб-приложения обучения правилам дорожного движения детей дошкольного возраста
  • Введение
  • 1. Анализ предметной области
  • 2. Теоретические основы проектирования пользовательского интерфейса
  • 3. Программная реализация
  • 4. Тестирование и апробация разработанного приложения
  • Заключение
  • Список сокращений и условных обозначений
  • Список использованных источников
  • Приложение 1. Функциональные требования
  • Приложение 2. Макеты пользовательского интерфейса
  • Приложение 3. Конфигурационный исходный код
  • Приложение 4. Функциональный исходный код
  • Приложение 5. Код приложения автматизированного тестиования
  • Приложение 6. Тест-кейсы