Details

Данная работа посвящена изучению вопросов, связанных с правовыми основами гармонизации законодательства в сфере образования Российской Федерации и Республике Беларусь, сравнительным анализом основных положений законодательства об образовании в Российской Федерации и Республике Беларусь, проблемами и перспективами гармонизации образовательных программ и квалификаций в этих странах, механизмами и направлениями гармонизации образовательного законодательства исследуемых стран. Задачи, которые решались в ходе исследования: 1. Теоретические основы гармонизации образовательного законодательства 2. Анализ образовательного законодательства Российской Федерации и Республики Беларусь 3. Исследование механизмов и направлений гармонизации образовательного законодательства России и Беларуси. В результате были разработаны предложения по внесению поправок к текущему законодательству, а именно к Кодексу об образовании Республики Беларусь.

This work is devoted to the study of issues related to the legal foundations of the harmonization of legislation in the field of education in the Russian Federation and the Republic of Belarus, a comparative analysis of the main provisions of legislation on education in the Russian Federation and the Republic of Belarus, problems and prospects of harmonization of educational programs and qualifications in these countries, mechanisms and directions of harmonization of educational legislation of the countries studied. Tasks that were solved during the research: 1. Theoretical foundations of the harmonization of educational legislation 2. Analysis of the educational legislation of the Russian Federation and the Republic of Belarus 3. Research of mechanisms and directions of harmonization of educational legislation of Russia and Belarus. As a result, proposals were developed to amend the current legislation, namely the Education Code of the Republic of Belarus.