Details

Цель работы: систематическая оценка роли Институтов Конфуция в распространении китайского языка и культуры в России, выявление их вклада в «мягкую силу» Китая и определение проблем и перспектив. Задачи: проанализировать эволюцию, правовые основы и глобальную структуру Институтов Конфуция; рассмотреть организационную модель, финансирование и ключевые направления; провести сравнительный анализ с Институтом Гёте и Британским советом; изучить карту присутствия и этапы развития в России; проанализировать языковые, культурные и академические программы; выявить дискурс, вызовы и перспективы в РФ. Методы исследования: обзор литературы, сравнительный анализ, тематические исследования, системный и статистический анализ. Основные результаты: Институты Конфуция в России – глобальный инструмент «мягкой силы» Китая, реализующий трёхкомпонентную модель (язык, культура, HSK). Сеть Институтов Конфуция охватывает ключевые макрорегионы РФ, партнёры – ведущие государственные вузы. Общество и власти воспринимают их позитивно, как платформу культурного взаимодействия. Основные проблемы: дефицит местных преподавателей и региональная диспропорция ресурсов. Выводы: Перспективы развития связаны с усилением локализации, выравниванием ресурсов и сохранением академической автономии. Решение выявленных проблем позволит Институтам Конфуция укреплять российско-китайское стратегическое партнёрство.

Objective of the work: a systematic assessment of the role of Confucius Institutes in disseminating the Chinese language and culture in Russia, identifying their contribution to China’s “soft power”, and determining problems and prospects. Research tasks: to analyse the evolution, legal foundations and global structure of Confucius Institutes; to examine the organisational model, funding and key areas of activity; to conduct a comparative analysis with the Goethe-Institut and the British Council; to study the presence map and stages of development in Russia; to analyse language, cultural and academic programmes; to identify the discourse, challenges and prospects in the Russian Federation. Research methods: literature review, comparative analysis, case studies, systemic and statistical analysis. Key findings: Confucius Institutes in Russia represent a global “soft power” instrument of China, implementing a three component model (language, culture, HSK). The network of Confucius Institutes covers key macro regions of the Russian Federation, with partners being leading public universities. Russian society and authorities perceive them positively, as a platform for cultural interaction. The main problems are a shortage of local teachers and a regional imbalance of resources. Conclusions: Development prospects are linked to strengthening localisation, equalising resource distribution and preserving academic autonomy. Addressing the identified problems will allow Confucius Institutes to strengthen the Russian Chinese strategic partnership.