Details

Цель работы — разработка концепции и визуального оформления пособия с терапевтическими сказками, адаптированного под особенности детей с расстройствами аутистического спектра в возрасте от 4 до 6 лет с последующей разработкой дополнительных материалов. В ходе работы решались следующие задачи: 1)анализ литературы по проблеме применения психотерапевтических сказок работе с детьми с аутизмом; 2)выявление особенностей развития, сенсорных предпочтений и специфики восприятия цвета детьми с аутизмом дошкольного возраста; 3)определение критериев и требований к дизайну; 4)разработка иллюстраций и дизайна направленной на развитие эмоциональной регуляции, коммуникативных навыков и социальной адаптации. В результате проектной работы создан дизайн-макет печатного издания, отличающийся минималистичной композицией, использованием приглушённой цветовой гаммы с опорой на предпочтения детей с РАС, наличием чёткой визуальной структуры и тактильных элементов. Пособие обеспечивает предсказуемость, снижает сенсорную перегрузку и способствует более эффективному усвоению социально значимых сценариев поведения через метафору сказки. Для выполнения работы использовались следующие информационные технологии: Adobe InDesign, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop, Procreate.

The aim of the work is to develop a concept and visual design for a manual containing therapeutic fairy tales, adapted to the characteristics of children with autism spectrum disorders aged 4 to 6 years with subsequent development of additional materials. The following tasks were solved during the work: 1)аnalysis of literature on the use of psychotherapeutic fairy tales in working with children with autism; 2)identification of developmental features, sensory preferences, and specificities of color perception in preschool-aged children with autism; 3)definition of criteria and requirements for the design; 4)development of illustrations and design aimed at enhancing emotional regulation, communication skills, and social adaptation. As a result of the project work, a layout for a printed publication was created, characterized by a minimalist composition, the use of a muted color palette based on the preferences of children with ASD, a clear visual structure, and tactile elements. The manual ensures predictability, reduces sensory overload, and promotes more effective assimilation of socially significant behavioral scenarios through the metaphor of a fairy tale. The following information technologies were used to complete the work: Adobe InDesign, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop, Procreate.

• РЕФЕРАТ
• ABSTRACT
• СОДЕРЖАНИЕ
• ВВЕДЕНИЕ
• 1 ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
  • 1.1 История вопроса
  • 1.2 Актуальность
  • 1.3 Анализ целевой аудитории
  • 1.1..1.4 Техники для иллюстраций в современной детской
• 2 АНАЛИЗ ДИЗАЙНА ПЕЧАТНЫХ ИЗДАНИЙ
• ПОДОБНОЙ ТЕМАТИКИ
  • 2.1 Анализ существующих пособий и книг для детей с
  • 2.1 Референсы
  • 3.1 Концепция
  • 3.2 Разработка иллюстраций, композиция разворотов
  • 3.3 Разработка персонажей: от эскиза к финальному
  • 3.4 Модульная сетка, цветовое решение и шрифты
  • 3.5 Интерактивные элементы и дополнительные матери
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• ПРИЛОЖЕНИЕ 1. РАЗВОРОТЫ ПОСОБИЯ
• ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ