Details

Данная работа посвящена созданию методики, которая позволить оценить прочность цельных жестких туторов в условиях, воспроизводящих биомеханику патологических деформаций. Целью ставилось научно обосновать и разработать методику испытаний статической прочности ортезов на голеностопный сустав с учетом типовых видов деформаций на уровне стопы и голени. Проведен анализ нормативной базы и биомеханический разбор деформаций на уровне стопы и голени. Определены пять типовых деформаций и их степени тяжести. Выполнено компьютерное моделирование в среде в Autodesk Fusion 360 и выбрана толщина стенки тутора. Спроектирована и изготовлена оснастка для стандартного испытательного стенда, которая позволяет воспроизводить рассматриваемые типовые деформации с углами 30°, 45° и 90°. Верификация на 3D-печатных туторах из ПЭТГ показала совпадение расчетных зон напряжений с реальными областями деформаций. Апробация на медицинских изделиях подтвердило работоспособность разработанной методики.

This work is devoted to the creation of a technique that makes it possible to evaluate the strength to solid rigid tutors in conditions that reproduce the biomechanics of pathological deformities. The aim was to scientifically substantiate and develop a methodology for testing the static strength of ankle orthoses, taking into account typical types of deformities at the foot and shin level. An analysis of the regulatory framework and a biomechanical analysis of deformities at the foot and shin levels are carried out. Five typical deformations and their severity have been identified. A computer simulation was performed in the Autodesk Fusion 360 environment and the tutor wall thickness was selected. The equipment for the standard test bench has been designed and manufactured, which allows reproducing the considered typical deformations with angles of 30°, 45° and 90°. Verification on 3D-printed PETG tutors showed the coincidence of the calculated stress zones with the real deformation areas. Testing on medical devices has confirmed the operability of the developed technique.