Details
| Title | Дошкольная образовательная организация на 220 мест в г. Санкт-Петербург: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 08.03.01 «Строительство» ; образовательная программа 08.03.01_02 «Городское строительство и хозяйство» = Preschool Educational Institution for 220 Students in St. Petersburg |
|---|---|
| Creators | Шевцова Маргарита |
| Scientific adviser | Шавва Андрей Александрович |
| Organization | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. Инженерно-строительный институт |
| Imprint | Санкт-Петербург, 2026 |
| Collection | Выпускные квалификационные работы ; Общая коллекция |
| Subjects | детский сад ; энергосбережение ; организация ; безопасность ; microstructure defects ; austenite ; intergranular corrosion ; martensite a-phase ; ferrite δ-phase |
| Document type | Bachelor graduation qualification work |
| Language | Russian |
| Level of education | Bachelor |
| Speciality code (FGOS) | 08.03.01 |
| Speciality group (FGOS) | 080000 - Техника и технологии строительства |
| DOI | 10.18720/SPBPU/3/2026/vr/vr26-2227 |
| Rights | Доступ по паролю из сети Интернет (чтение) |
| Additionally | New arrival |
| Record key | ru\spstu\vkr\41358 |
| Record create date | 7/31/2026 |
Allowed Actions
–
Action 'Read' will be available if administrator prepare required files
| Group | Anonymous |
|---|---|
| Network | Internet |
Данная работа посвящена созданию проектной документации для строительства дошкольной организации. Задачи, которые решались в ходе исследования: 1. Разработка архитектурного и конструктивного разделов. 2. Подбор энергоэффективных теплоизоляционных материалов, с применением их в ограждающих конструкциях. 3. Проект организации строительства. 4. Разработка проекта производства работ. В результате выполнения выпускной квалификационной был разработан комплект проектной документации, включающий архитектурные и конструктивные решения (АР и КР), теплотехнические расчёты ограждающих конструкций, технологические карты (ППР), проект организации строительства (ПОС). Объемно-планировочные решения обеспечили безопасную эксплуатацию здания как для детей, так и для взрослых. Цветовые решения для фасада соответствуют историческому облику зданий Санкт-Петербурга. В качестве фундамента принято свайное основание и ростверк 400 мм. Пенополистирол и минераловатные плиты приняты в качестве утеплителя. Сделан подбор механизмов для создания выемки под котлован и возведения каркаса здания. Участок организован для безопасной работы над строительством. Для достижения данных результатов в работе были использованы действующие своды правил и государственные стандарты. Для оформления чертежей применялась программа AutoCad и Microsoft Office.
The given work is devoted the creation of design documentation for the construction of a preschool institution. The research set the following goals: 1. Development of the architectural and structural sections. 2. Selection of energy-efficient thermal insulation materials for use in the enclosing structures. 3. Construction management plan. 4. Development of a construction execution plan. As a result of the final qualifying work, a set of design documentation was developed, including architectural and structural solutions, thermal calculations of the enclosing structures, process maps, and a construction execution plan. The space-planning solutions ensured the safe operation of the building for both children and adults. The color schemes for the façade reflect the historical appearance of St. Petersburg buildings. The foundation consists of a pile foundation and a 400 mm grillage. Expanded polystyrene and mineral wool slabs were used as insulation. Machines were selected for excavating the foundation pit and erecting the building frame. The site was organized for safe construction work. To achieve these results, current codes and state standards were used. AutoCad and Microsoft Office were used for drawings.
| Network | User group | Action |
|---|---|---|
| ILC SPbPU Local Network | All |
|
| Internet | Authorized users SPbPU |
|
| Internet | Anonymous |
|