Details

Настоящая работа посвящена совершенствованию образовательного процесса в области экологической безопасности, а именно разработке практико-ориентированного модуля обучения студентов с применением специализированного продукта от компании «1С». Объектом исследования является процесс подготовки студентов в сфере экологической безопасности. Предметом исследования является реализация программы обучения студентов с применением программного продукта. Цель работы – разработать практический модуль обучения студентов на базе программного продукта «1С:Экология. Охрана окружающей среды КОРП», обеспечивающий формирование у студентов требуемых компетенций в области экологической безопасности. Задачи, которые решены в ходе работы: 1. Анализ требований к специалистам в области экологической безопасности. 2. Обоснование выбора программного продукта для разработки практико-ориентированных заданий. 3. Изучение функциональных возможностей программного продукта в контексте решения практических задач по экологической безопасности. 4. Разработка практического модуля программы обучения на базе программного продукта. 5. Разработка методических указаний по выполнению практических работ. В результате работы был проведён анализ нормативной правовой базы в области экологии, изучены требования к специалистам в области экологической безопасности, проведён обзор специализированных программных продуктов. Разработана программа обучения, включающая в себя семь практических работ. Содержание практического модуля поэтапно формирует профессиональные и цифровые компетенции – освоения базовой структуры предприятия в системе позволяет выполнять сквозные задачи природоохранной деятельности. Разработаны методические указания по выполнению двух практических работ как образцы полноценного учебно-методического обеспечения программы обучения. Проведена апробация двух работ на студентах в учебном процессе, которая подтвердила высокую практическую ценность методических указаний и профессиональную релевантность практических работ. Разработанный практический модуль может быть интегрирован в учебный процесс. Основными инструментами для достижения описанных результатов в работе были официальный интернет-портал правовой информации (pravo.gov.ru), научная электронная библиотека (www.elibrary.ru), программа «1С:Экология. Охрана окружающей среды КОРП» и Microsoft Office Word, сервис «Яндекс Формы».

This work is devoted to the improvement of the educational process in the field of environmental safety, namely the development of a practical-oriented module for students using a specialized product from «1C». The object of study is the process of training students in the field of environmental safety. The subject of study is the implementation of a student training program using the software product. The purpose of this work is to develop a practical module for teaching students on the basis of the software product «1C: Ecology. Environmental protection CORP», which provides students with the required competencies in the field of environmental safety. Tasks that are completed during the work: 1. Analysis of requirements for specialists in the field of environmental safety. 2. Rationale for the choice of software for the development of practice-oriented tasks. 3. Study of the functionality of the software product in the context of practical problems of environmental safety. 4. Development of a practical training program module based on the software product. 5. Development of an example of methodological guidelines for carrying out practical work. As a result of the work, an analysis of the regulatory framework in the field of environmental protection was carried out, the requirements for specialists in the field of environmental safety were studied, and a review of specialized software products was conducted. A training program was developed that includes seven practical works. The content of the practical module gradually forms professional and digital competencies – the mastery of the basic structure of an enterprise in the system allows to perform cross-cutting tasks of environmental protection. Methodological guidelines for the execution of two practical works as models of a comprehensive educational and methodical provision of the training program have been developed. Testing of the work on students was carried out, which confirmed the high practical value of methodological guidelines and professional relevance of practical works. The developed practical module can be integrated into the learning process. The main tools used to achieve the described results were the official legal information portal (pravo.gov.ru), the scientific electronic library (www.elibrary.ru), the «1C: Ecology. Environmental Protection CORP» software, Microsoft Office Word, «Yandex Forms» service.