Details

Данная работа посвящена совершенствованию учебного процесса по направлению «Техносферная безопасность» в рамках дисциплины «Охрана труда» путем разработки, внедрения и апробации на студентах 3-го курса практико-ориентированных заданий по расследованию несчастного случая на производстве с использованием программного продукта. Объектом исследования является процесс обучения дисциплине «Охрана труда» в университете. Предметом исследования являются практико-ориентированные задания по дисциплине «Охрана труда», реализуемые с использованием цифровой платформы «1С: EHS Комплексная производственная безопасность КОРП». Целью работы является повышение цифровых компетенций выпускников путем разработки и последующего внедрения практико-ориентированных заданий в дисциплину «Охрана труда». Задачи, которые выполнены в ходе работы: 1. Обоснование целесообразности применения практико-ориентированного подхода в обучении дисциплине «Охрана труда». 2. Оценка возможностей цифровизации практических работ по дисциплине «Охрана труда» на платформе «1С: EHS Комплексная производственная безопасность КОРП». 3. Разработка порядка проведения практических заданий по дисциплине «Охрана труда» и последующее внедрение этих заданий на указанной платформе. В результате работы была проанализирована рабочая программа дисциплины «Охрана труда» направления подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность», был сделан обзор программных продуктов, предназначенных для автоматизации охраны труда. Также были проанализированы практические работы по программе дисциплины «Охрана труда» для дальнейшего внедрения в них выбранного программного обеспечения. Для достижения результатов использовались следующие информационные технологии: база данных «Контур.Норматив», научные электронные библиотеки СПбПУ (elib.spbstu.ru) и (elibrary.ru), программные обеспечения Microsoft Excel и Google Forms. Разработка практических заданий выполнялась на платформе «1С: EHS Комплексная производственная безопасность КОРП». На основании проведенных исследований было принято решение о целесообразности разработки и внедрении практической работы в учебный процесс, в результате выполнения которой студенты приобретают цифровые компетенции в области охраны труда.

This work is devoted to improving the educational process in the field of «Technosphere safety» within the framework of the discipline «Occupational Safety» through the development, implementation and testing of practice-oriented tasks for the investigation of an industrial accident using a software product on 3rd-year students. The object of the research is the process of teaching the discipline «Occupational Safety» at the university. The subject of the research is practice-oriented tasks in the discipline «Occupational Safety», implemented using the digital platform 1C: EHS Integrated Industrial Safety Corp. The purpose of the work is to increase the digital competencies of graduates through the development and subsequent implementation of practice-oriented tasks in the discipline «Occupational Safety». Tasks that are completed during the work: 1. Justification of the expediency of using a practice-oriented approach in teaching the discipline «Occupational Safety». 2. Assessment of the possibilities of digitalization of practical work in the discipline «Occupational Safety» on the 1C: EHS Integrated Industrial Safety Corp. platform. 3. Development of the procedure for conducting practical tasks in the discipline «Occupational Safety» and the subsequent implementation of these tasks on the specified platform. As a result of the work, the work program of the discipline «Occupational Safety» of the training area 20.03.01 «Technosphere safety» was analyzed, and a review of software products designed to automate occupational safety was made. Practical work on the program of the discipline «Occupational Safety» was also analyzed for further implementation of the selected software in them. The following information technologies were used to achieve the results: the database «Contour.Normative», scientific electronic libraries of SPbPU (elib.spbstu.ru) and (elibrary.ru), Microsoft Excel and Google Forms software. The development of practical tasks was carried out on the 1C: EHS Integrated Industrial Safety Corp. platform. Based on the conducted research, it was decided on the expediency of developing and implementing practical work in the educational process, as a result of which students acquire digital competencies in the field of occupational safety.