Details

Данная работа посвящена исследованию существующей системы адаптации иностранных студентов в СПбПУ, выявлению её проблемных зон и разработке комплекса мероприятий по их устранению. Задачи, которые решались в ходе исследования: 1. Изучение теоретических основ адаптации иностранных студентов и анализ зарубежного опыта. 2. Анализ текущей системы адаптации в СПбПУ, включая организационную структуру, нормативно-правовую базу и статистические данные о движении контингента. 3. Разработка и проведение анкетирования иностранных студентов для выявления ключевых барьеров адаптации. 4. Разработка мероприятий по совершенствованию системы адаптации. 5. Оценка экономической и социальной эффективности предложенных мероприятий. Работа проведена на базе Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, где собиралась значительная часть фактического материала. Анализ проводился методами описательной статистики, контент-анализа открытых комментариев, экономико-математического моделирования. В результате были проанализированы ключевые барьеры адаптации: низкая информированность о службах поддержки, языковые и академические трудности, высокий уровень эмоционального стресса, слабая социальная интеграция. Разработаны эффективные мероприятия по устранению выявленных проблем. На основании проведённых исследований обоснована экономическая эффективность проекта: ежегодные затраты – 569,8 тыс. руб., предотвращение отчисления пяти платных студентов даёт экономию 1,7 млн руб. в год, NPV = 2,81 млн руб., срок окупаемости – 6 месяцев. Используемые технологии: Microsoft Office (Word, Excel), Google Forms, интернет-ресурсы официального сайта СПбПУ.

This work focuses on studying the existing adaptation system for foreign students at SPbPU, identifying its problematic areas, and developing a set of measures to address them. Tasks that were solved during the study: 1. Studying the theoretical foundations of adaptation of foreign students and analyzing foreign experience. 2. Analyzing the current adaptation system at SPbPU, including the organizational structure, legal framework, and statistical data on the movement of the contingent. 3. Development and implementation of a questionnaire for foreign students to identify key barriers to adaptation. 4. Development of measures to improve the adaptation system. 5. Assessment of the economic and social effectiveness of the proposed measures. The work was carried out at the Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, where a significant amount of factual material was collected. The analysis was conducted using descriptive statistics, content analysis of open comments, and economic and mathematical modeling As a result, key barriers to adaptation were analyzed: low awareness of support services, language and academic difficulties, high levels of emotional stress, and weak social integration. Effective measures have been developed to address these issues. Based on the conducted research, the economic efficiency of the project has been substantiated: the annual costs are 569,800 rubles, preventing the expulsion of five paid students saves 1.7 million rubles per year, NPV = 2.81 million rubles, and the payback period is 6 months. Technologies used: Microsoft Office (Word, Excel), Google Forms, and the official website of SPbPU.

• ВВЕДЕНИЕ
• 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В УНИВЕРСИТЕТЕ
  • 1.1. Сущность, виды и этапы адаптации
  • 1.2. Факторы, влияющие на успешность адаптации иностранного студента
  • 1.3. Зарубежный опыт организации систем адаптации иностранных студентов
• 2. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОМ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ПЕТРА ВЕЛИКОГО
  • 2.1. Общая характеристика СПбПУ как участника международного образовательного рынка
  • 2.2. Оценка существующей системы адаптации иностранных студентов в СПбПУ
  • 2.3. Проведение исследования для оценки результативности адаптации
• 3. РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СИСТЕМЫ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В СПБПУ
  • 3.1. Мероприятия по устранению информационных и языковых барьеров
  • 3.2. Мероприятия по социально-психологической адаптации и межкультурной интеграции
  • 3.3. Оценка результативности предлагаемых мероприятий
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
• ПРИЛОЖЕНИЕ А
• ПРИЛОЖЕНИЕ Б