Details

Предмет исследования – процессы информационной поддержки организации дополнительных образовательных услуг и методы их автоматизации в рамках образовательной информационной системы. Цель – проектирование модуля образовательной информационной системы Mojo Education, обеспечивающего автоматизацию ключевых процессов управления платными услугами дополнительного образования в образовательной организации. Были решены следующие задачи: – Провести анализ предметной области и существующих решений; – Выявить проблемы текущей организации процессов; – Сформировать требования к разрабатываемому модулю; – Разработать глоссарий предметной области; – Разработать модели целевого состояния процессов; – Подготовить макеты интерфейсов модуля; – Оценить коммерческую эффективность проекта. Актуальность темы обусловлена недостатком решений, интегрирующих управление дополнительным образованием в состав полноценной образовательной ИС, необходимостью повышения эффективности управления. Методы и инструменты: моделирование бизнес-процессов в нотациях IDEF0 и BPMN 2.0, Use Case диаграммы, разработка мотивационного аспекта в нотации ArchiMate, бенчмаркинг рыночных решений, объектно-ориентированный подход к анализу предметной области, проектирование макетов интерфейсов в Miro, оценка коммерческой эффективности с использованием динамических показателей эффективности. В результате работы поставленные задачи выполнены, коммерческая эффективность проекта подтверждена расчетами, спроектированный модуль реализован и доступен всем клиентам системы Mojo Education. Материалы работы могут быть использованы в качестве примера при проектировании аналогичных модулей ИС.

The research subject is the processes of information support for the organization of additional educational services and the methods of their automation within an educational information system. The goal is to design a module for the Mojo Education educational information system that automates the key management processes of paid additional education services in an educational organization. The following tasks were completed: – Analyze the subject domain and existing solutions; – Identify problems in the current organization of processes; – Define requirements for the module being developed; – Develop a domain glossary; – Develop target state process models; – Prepare interface mockups for the module; – Evaluate the commercial efficiency of the project. The relevance of the topic is driven by the lack of solutions integrating additional education management into a full-featured educational information system and the need to improve management efficiency. Methods and tools: business process modeling in IDEF0 and BPMN 2.0 notations, Use Case diagrams, motivation aspect development in ArchiMate notation, benchmarking of market solutions, object-oriented approach to domain analysis, interface mockup design in Miro, commercial efficiency evaluation using dynamic performance indicators. As a result of the work, all tasks have been completed, the commercial efficiency of the project has been confirmed by calculations, and the designed module has been implemented and is available to all clients of the Mojo Education system. The materials of this work can be used as a reference example when designing similar information system modules.