Детальная информация

Название Эмоциональное выгорание и темпоральная направленность студентов университета: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» ; образовательная программа 44.03.02_01 «Психология профессиональной деятельности» = Emotional burnout and the temporal orientation of university students
Авторы Кунина Любовь Сергеевна
Научный руководитель Комарова Александра Владимировна
Организация Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. Гуманитарный институт
Выходные сведения Санкт-Петербург, 2026
Коллекция Выпускные квалификационные работы ; Общая коллекция
Тематика темпоральная направленность личности ; временная перспектива ; эмоциональное выгорание ; студенты ; гендерные различия ; temporal orientation of personality ; time perspective ; emotional burnout ; students ; gender differences
Тип документа Выпускная квалификационная работа бакалавра
Язык Русский
Уровень высшего образования Бакалавриат
Код специальности ФГОС 44.03.02
Группа специальностей ФГОС 440000 - Образование и педагогические науки
DOI 10.18720/SPBPU/3/2026/vr/vr26-3050
Права доступа Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать)
Дополнительно Новинка
Ключ записи ru\spstu\vkr\42219
Дата создания записи 12.08.2026

Разрешенные действия

Действие 'Прочитать' будет возможно после подготовки администраторами необходимых файлов

Группа Анонимные пользователи
Сеть Интернет

В данной работе рассматриваются понятия темпоральной направленности и эмоционального выгорания. В результате исследования выявлены устойчивые гендерные различия. Разработаны практические рекомендации по профилактике и коррекции. Результаты исследования могут быть использованы в работе пси-хологической службы образовательных учреждений. Статистическая обработка данных выполнялась в программе Microsoft Excel. Использовались методы описательной статистики непараметрический U-критерий Манна-Уитни для сравнения независимых выборок и коэффициент корреляции r Пирсона.

In this paper, the concepts of temporal orientation and emotional burnout are considered. The study revealed persistent gender differences. Practical recommendations for prevention and correction have been developed. The results of the study can be used in the work of the psychological service of educational institutions. Statistical data processing was performed in the Microsoft Excel program. Descriptive statistics methods were used, the nonparametric Mann-Whitney U-test for comparing independent samples and the Pearson correlation coefficient r.

Место доступа Группа пользователей Действие
Локальная сеть ИБК СПбПУ Все
Интернет Авторизованные пользователи СПбПУ
Интернет Анонимные пользователи
...