Details

Title Эмоциональное выгорание и темпоральная направленность студентов университета: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» ; образовательная программа 44.03.02_01 «Психология профессиональной деятельности» = Emotional burnout and the temporal orientation of university students
Creators Кунина Любовь Сергеевна
Scientific adviser Комарова Александра Владимировна
Organization Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. Гуманитарный институт
Imprint Санкт-Петербург, 2026
Collection Выпускные квалификационные работы ; Общая коллекция
Subjects темпоральная направленность личности ; временная перспектива ; эмоциональное выгорание ; студенты ; гендерные различия ; temporal orientation of personality ; time perspective ; emotional burnout ; students ; gender differences
Document type Bachelor graduation qualification work
Language Russian
Level of education Bachelor
Speciality code (FGOS) 44.03.02
Speciality group (FGOS) 440000 - Образование и педагогические науки
DOI 10.18720/SPBPU/3/2026/vr/vr26-3050
Rights Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать)
Additionally New arrival
Record key ru\spstu\vkr\42219
Record create date 8/12/2026

Allowed Actions

Action 'Read' will be available if administrator prepare required files

Group Anonymous
Network Internet

В данной работе рассматриваются понятия темпоральной направленности и эмоционального выгорания. В результате исследования выявлены устойчивые гендерные различия. Разработаны практические рекомендации по профилактике и коррекции. Результаты исследования могут быть использованы в работе пси-хологической службы образовательных учреждений. Статистическая обработка данных выполнялась в программе Microsoft Excel. Использовались методы описательной статистики непараметрический U-критерий Манна-Уитни для сравнения независимых выборок и коэффициент корреляции r Пирсона.

In this paper, the concepts of temporal orientation and emotional burnout are considered. The study revealed persistent gender differences. Practical recommendations for prevention and correction have been developed. The results of the study can be used in the work of the psychological service of educational institutions. Statistical data processing was performed in the Microsoft Excel program. Descriptive statistics methods were used, the nonparametric Mann-Whitney U-test for comparing independent samples and the Pearson correlation coefficient r.

Network User group Action
ILC SPbPU Local Network All
Internet Authorized users SPbPU
Internet Anonymous
...