Details

Данная выпускная квалификационная работа посвящена разработке анимационного промо-ролика как инструмента визуальной коммуникации, направленного на презентацию обновлённой айдентики молодежного проекта «ГСП_Молодость». Задачи исследования: 1. Провести предпроектное исследование. 2. Проанализировать аналоги и целевую аудиторию. 3. Разработать концепцию ролика, сценарий и раскадровку. 4. Создать айдентику и производную графику, выполнить сборку анимационных сцен. 5. Разработать анимационный промо-ролик. В результате выполнения работы были рассмотрены роль анимации и моушн-дизайна в современной визуальной коммуникации, а также особенности анимационного контента как инструмента цифровой коммуникации молодёжных брендов. Изучен процесс создания анимационного ролика, выполнен анализ аналогов и целевой аудитории проекта. На основе полученных данных разработаны айдентика, концепция, сценарий и раскадровка ролика. Выполнены разработка графики, анимация и монтаж видеоролика, а также созданы дополнительные графические материалы. Для достижения данных результатов в работе были использованы информационные технологии, в том числе программное обеспечение для создания векторной графики, обработки изображений, 2D- и 3D-анимации.

This graduation qualification work is devoted to the development of an animated promotional video as a visual communication tool aimed at presenting the updated visual identity of the youth project “GSP_Molodost”. The paper examines the features of animation usage in the digital environment and its role in shaping a coherent and modern visual image of the project. Goals of the research: 1. Conduct a pre-project study. 2. Analyze analogues and the target audience. 3. Develop a concept for the video, script, and storyboard. 4. Create identity and derivative graphics, and assemble the animation scenes. 5. Develop an animated promotional video. As a result of the work, the role of animation and motion design in contemporary visual communication, as well as the features of animated content as a tool of digital communication for youth-oriented brands, were examined. The process of creating an animated video was studied, and an analysis of existing analogues and the target audience of the project was carried out. Based on the obtained data, the visual identity, concept, script, and storyboard of the video were developed. The practical part included the creation of graphics, animation, and video editing, as well as the development of additional graphic materials. To achieve these results, the following information technologies were used in the work, including software for creating vector graphics, image processing, and 2D and 3D-animation.