Details

Данная работа посвящена теме влияния слова на внутренний мир и самооценку человека, в частности на ребенка. А также важности слова как инструмента передачи чувств и эмоций и метода психологической поддержки на пути преодоления эмоциональных переживаний. Разработка анимационного ролика позволит наглядно показать, что может происходить с человеком под влиянием как негативных, так и позитивных слов, и как то или иное эмоциональное состояние может отразиться на качестве жизни человека, в частности ребенка. Задачи, которые решались в ходе исследования: 1. Анализ целевой аудитории. 2. Обзор аналогов. 3. Написание сценария. 4. Создание концепт-артов. 5. Разработка анимационного ролика. В результате проведенного исследования, основанного на изучении мультипликационных аналогов с похожей проблематикой и методов анимации, была создана сюжетная линия, отрисованы персонажи и выбран стиль анимации. Для достижения данных результатов в работе были использованы различные текстовые и графические редакторы.

This work is dedicated to creating an animated video that explores the theme how the word can influence one person’s inner world and self-esteem in particular a child. Also, the importance of a word as a tool to convey feelings and emotions and a method of psychological support in order to overcome emotional worries. Development of an animated video will allow to clearly show what can happen with a person under the influence of both negative and positive words and how a certain emotional condition can affect the quality of person’s life in particular a child. Tasks that were solved during the research: 1. Analyze the target audience 2. Review similar works 3. Write the script 4. Create the storyboard 5. Develop the animated video As a result of the conducted research based on the analysis of cartoon analogues with similar problematics and methods of animation, a storyline was developed, character concepts were drawn and the background style was selected. To achieve these results various text and image editors were used.