Details

В данной работе рассматриваются особенности освоения категории вида глагола иностранными студентами уровня B1. Цель исследования заключается в выявлении основных трудностей употребления совершенного и несовершенного вида. В работе использовались методы анализа научной литературы и анализа типичных ошибок студентов. Особое внимание уделяется влиянию родного языка учащихся на процесс усвоения видовых значений русского глагола. В результате исследования были выявлены основные причины ошибок и предложены методические рекомендации по их преодолению. Практическая значимость работы заключается в возможности использования результатов исследования в преподавании русского языка как иностранного.

This paper examines the peculiarities of mastering the category of verb aspect by foreign students at the B1 level. The aim of the research is to identify the main difficulties in the use of perfective and imperfective aspects. The study employs methods of scientific literature analysis and analysis of students’ typical mistakes. Special attention is paid to the influence of the students’ native language on the process of acquiring aspectual meanings of Russian verbs. As a result of the research, the main causes of mistakes were identified and methodological recommendations for overcoming them were proposed. The practical significance of the study lies in the possibility of using the research results in teaching Russian as a foreign language.