Details

Данная работа посвящена разработке методики системного управления  внедрением инноваций в учебный процесс образовательных организаций в  условиях цифровизации, направленной на повышение мотивации и  академической успеваемости обучающихся. Задачи, которые решались в ходе  исследования: 1.  Анализ существующих подходов и методик внедрения  инновационных решений в учебный процесс в условиях цифровизации; 2.  Выявление и систематизация особенностей функционирования  образовательной организации, влияющих на интеграцию инноваций; 3. Описание типовой методики внедрения инновационных решений в  учебный процесс образовательной организации; 4.  Определение факторов успешности внедрения инновационных  решений и предложить рекомендации для образовательных организаций. В результате работы, включающей проведение расчетов, системного  анализа и моделирования процессов интеграции инноваций, были разработаны  типовая методика поэтапного контроля, система критериев оценки  эффективности и комплекс практических рекомендаций по совершенствованию  управления инновационной деятельностью образовательных организаций.

This work is devoted to developing a methodology for systematic management  of innovation implementation in the educational process of educational organizations  in the context of digitalization, aimed at enhancing student motivation and academic  performance.  The research sets the following goals: 1. Analyzing existing approaches and methodologies for implementing innovative solutions in the educational process in the context of digitalization;  2. Identifying and systematizing the operational characteristics of educational  organizations that influence the integration of innovations;  3. Describing a model methodology for implementing innovative solutions in  the educational process of an educational organization;  4. Determining the success factors for implementing innovative solutions and  proposing recommendations for educational organizations.  As a result of the study, which involved performing calculations, system analysis, and modeling of innovation integration processes, a model methodology for  stage-by-stage control, a system of efficiency evaluation criteria, and a set of practical recommendations for improving the management of innovative activities in educational organizations were developed.