Детальная информация

Объект исследования – процесс обучения русскому языку как иностранному на продвинутом этапе.Предмет исследования – развитие грамматических навыков у иностранных студентов с использованием цифровых ресурсов. Методологическую основу составили анализ научной литературы, наблю-дение, тестирование и методический эксперимент. В результате исследования был создан комплекс упражнений, ориентированный на последовательное развитие навыков распознавания и использования цифровых ресурсов в реальных учебных ситуациях. Экспериментальная апробация, проведённая среди студентов СПбПУ, под-твердила эффективность предложенного комплекса: наблюдался рост успевае-мости и качества использования цифровых ресурсов. Разработанные материалы могут быть применены в практике преподавания РКИ на продвинутом уровне, особенно для гуманитарных специальностей. Выводы подтверждают, что целенаправленное обучение с использованием данного комплекса способствует формированию устойчивых навыков работы с цифровыми ресурсами и повышает цифровую компетентность обучающихся.

The object of the study is the process of teaching Russian as a foreign language at the advanced stage. The subject of the study is the development of grammar skills in international students using digital resources. The methodological framework consisted of an analysis of scientific literature, observation, testing, and a methodological experiment. The study resulted in the creation of a set of exercises aimed at consistently developing the skills of recognizing and using digital resources in real-world learning situations. A pilot study conducted among SPbPU students confirmed the effectiveness of the proposed set: an increase in academic performance and the quality of digital resource use was observed. The developed materials can be applied in teaching Russian as a foreign language at the advanced level, especially for the humanities. The findings confirm that targeted instruction using this set of exercises promotes the development of sustainable skills in working with digital resources and improves students digital competence.