Details

Данная работа посвящена научному обоснованию и разработке средств тренировки с использованием образных представлений юных теннисистов. Объект исследования – тренировочный процесс юных теннисистов. Цель работы – состоит в изучении дидактических возможностей тренировки с использованием образных представлений на стабильность и технику теннисной подачи. Задачи исследования: 1. Изучить возможные подходы к совершенствованию техники теннисной подачи на основе использования образных представлений юных теннисистов. 2. Разработать средства визуализированной тренировки с использованием обратной связи на основе материалов видеосъемки. 3. Проверить эффективность средств визуализированной тренировки при совершенствовании техники подачи мяча юными теннисистами. Методы исследования: теоретический анализ исследовательской литературы и документации; обобщение программ и тематических планов работы ДЮСШ; формирование образных представлений на основе обратной связи; визуализация технических действий; анкетирование и педагогическое наблюдение; описание статистических рядов данных математическими зависимостями; статистическая обработка массивов данных. Информационной базой исследования послужили законодательные и нормативные документы, регламентирующие подготовку юных теннисистов. Изучались данные научно-методических журналов, электронные научные журналы, публикационные материалы научных-практических конференций, посвященных проблематике тенниса. При подготовке работы использованы следующие информационные технологии / методы обработки данных / информационные системы (базы данных): Microsoft Word (для обработки текстовой информации); Microsoft Excel (для математического анализа данных и реализации статистического метода исследования); Microsoft PowerPoint (визуализация графического материала).

The topic of the final qualifying work is "Improving the technique and stability of serving in tennis based on the formation of imaginative representations of tennis players." This work is devoted to the scientific substantiation and development of training tools using imaginative representations of young tennis players. The object of the study is the training process of young tennis players. The purpose of the work is to study the didactic possibilities of training using imaginative representations of the stability and technique of tennis serve. Research objectives: 1. To study possible approaches to improving the technique of tennis serving based on the use of imaginative representations of young tennis players. 2. To develop means of visualized training using feedback based on video footage. 3. To test the effectiveness of visualized training tools in improving the ball technique of young tennis players. Research methods: theoretical analysis of research literature and documentation; generalization of programs and thematic work plans of DYuSSh; formation of imaginative representations based on feedback; visualization of technical actions; questionnaires and pedagogical observation; description of statistical data series by mathematical dependencies; statistical processing of data arrays. The legislative and regulatory documents regulating the training of young tennis players served as the information base of the study. The data of scientific and methodological journals, electronic scientific journals, and publication materials of scientific and practical conferences devoted to the problems of tennis were studied. The following information technologies / data processing methods / information systems (databases) were used in the preparation of the work: Microsoft Word (for processing text information); Microsoft Excel (for mathematical data analysis and implementation of statistical research method); Microsoft PowerPoint (visualization of graphic material).