Детальная информация
| Название | Использование интерактивных технологий для совершенствования фонетической стороны иноязычной речи студентов неязыковых вузов (на материале английского языка): выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 45.03.02 «Лингвистика» ; образовательная программа 45.03.02_01 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» = Using interactive technologies to improve the phonetic aspect of foreign language speech in students of non-linguistic universities (based on the English language material) |
|---|---|
| Авторы | Ажеева Валерия Платоновна |
| Научный руководитель | Анисимова Ольга Владимировна |
| Организация | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. Гуманитарный институт |
| Выходные сведения | Санкт-Петербург, 2026 |
| Коллекция | Выпускные квалификационные работы ; Общая коллекция |
| Тематика | иностранный язык ; интерактивные технологии ; фонетические навыки ; студенты неязыковых вузов ; foreign language ; interactive technologies ; phonetic skills ; students of non-linguistic universities |
| Тип документа | Выпускная квалификационная работа бакалавра |
| Язык | Русский |
| Уровень высшего образования | Бакалавриат |
| Код специальности ФГОС | 45.03.02 |
| Группа специальностей ФГОС | 450000 - Языкознание и литературоведение |
| DOI | 10.18720/SPBPU/3/2026/vr/vr26-905 |
| Права доступа | Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование) |
| Дополнительно | Новинка |
| Ключ записи | ru\spstu\vkr\40445 |
| Дата создания записи | 07.05.2026 |
Разрешенные действия
–
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
| Группа | Анонимные пользователи |
|---|---|
| Сеть | Интернет |
В данном исследовании рассматриваются методические особенности развития фонетических навыков у студентов неязыковых вузов с помощью интерактивных технологий. Для достижения этой цели был разработан авторский комплекс упражнений, состоящий из шести этапов упражнений, которые соответствуют типам упражнений для развития фонетических навыков. Эффективность указанного комплекса была установлена посредством анкетирования и тестирования экспериментальной группы студентов 1 курса института промышленного менеджмента, экономики и торговли, группы 3733801/52901 в составе 35 человек.
This study examines the methodological aspects of developing phonetic skills in students of non-linguistic universities using interactive technologies. To achieve this goal, a proprietary set of exercises was developed, consisting of six stages corresponding to the types of exercises for developing phonetic skills. The effectiveness of this set was determined through questionnaires and testing of an experimental group of 35 first-year foreign language students, group 3733801/52901.
| Место доступа | Группа пользователей | Действие |
|---|---|---|
| Локальная сеть ИБК СПбПУ | Все |
|
| Интернет | Авторизованные пользователи СПбПУ |
|
| Интернет | Анонимные пользователи |
|
