Детальная информация
| Название | Использование программ искусственного интеллекта для обучения английскому языку в дистанционной форме: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 45.03.02 «Лингвистика» ; образовательная программа 45.03.02_01 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» = Using Artificial Intelligence Programs for Distance Learning of the English Language |
|---|---|
| Авторы | Охрименко Елизавета Александровна |
| Научный руководитель | Халяпина Людмила Петровна |
| Организация | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. Гуманитарный институт |
| Выходные сведения | Санкт-Петербург, 2026 |
| Коллекция | Выпускные квалификационные работы ; Общая коллекция |
| Тематика | иностранный язык ; искусственный интеллект ; умный тьютор ; дистанционное обучение ; лексические навыки ; foreign language ; artificial intelligence ; intelligent tutoring system ; distance learning ; vocabulary skills |
| Тип документа | Выпускная квалификационная работа бакалавра |
| Язык | Русский |
| Уровень высшего образования | Бакалавриат |
| Код специальности ФГОС | 45.03.02 |
| Группа специальностей ФГОС | 450000 - Языкознание и литературоведение |
| DOI | 10.18720/SPBPU/3/2026/vr/vr26-906 |
| Права доступа | Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование) |
| Дополнительно | Новинка |
| Ключ записи | ru\spstu\vkr\40446 |
| Дата создания записи | 07.05.2026 |
Разрешенные действия
–
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
| Группа | Анонимные пользователи |
|---|---|
| Сеть | Интернет |
В данном исследовании рассматриваются методические особенности развития лексических навыков у учащихся старшей школы в формате дистанционного обучения с помощью программ искусственного интеллекта. Для достижения этой цели был разработан авторский комплекс упражнений, состоящий из трех блоков упражнений, которые соответствуют трем типам упражнений для развития лексических навыков. Эффективность указанного комплекса была установлена посредством анкетирования и тестирования экспериментальной группы учеников 10-го класса.
This course examines the methodological aspects of developing vocabulary skills in high school students through distance learning using artificial intelligence programs. To achieve this goal, a proprietary set of exercises was developed, consisting of three exercise blocks corresponding to three types of exercises for developing vocabulary skills. The effectiveness of the sets was determined through questionnaires and testing of a pilot group of 10th-grade students.
| Место доступа | Группа пользователей | Действие |
|---|---|---|
| Локальная сеть ИБК СПбПУ | Все |
|
| Интернет | Авторизованные пользователи СПбПУ |
|
| Интернет | Анонимные пользователи |
|
